牡丹江师范学院2015年攻读硕士学位研究生(含专业学位)招生简章.docVIP

PAGE PAGE 2 牡丹江师范学院 2015年攻读硕士学位研究生（含专业学位） 招 生 简 章 牡丹江师范学院 二○一四年九月 目 录 一、牡丹江师范学院简介3 二、各学科简介4 二、报考须知7 三、报考问答12 四、硕士研究生学术学位招生专业目录14 五、硕士研究生专业学位招生专业目录16 六、硕士研究生（含专业学位）入学考试大纲 18 七、各招生学院联系电话26 牡丹江师范学院简介 牡丹江师范学院是黑龙江省东南部地区建校最早、规模最大、综合实力最强的省属本科院校，是黑龙江省东南部地区教师教育研究中心、基础教育研究中心和继续教育培训中心。是中国政府奖学金生委托培养院校，是教育部中俄大学生交流基地，学校具有硕士、学士两级学位授权体系。 学校坐落在国家级优秀旅游城市——风景秀丽的牡丹江市，具有66年的办学历史。学校建校于1948年，是国务院批准的首批具有学士学位授予权的高师本科院校。2001年10月，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2006年1月，获得硕士学位授予权。2009年1月，被教育部评为“高等学校本科教学工作水平评估优秀单位”。 学校现已发展成拥有硕士研究生、全日制本科生、留学生、成人教育等各类在校学生23000余人规模的综合性师范院校。学校占地105万平方米，校舍建筑面积近40万平方米，是省级花园式单位。学校面向全国招生，现设有16个二级学院，拥有52个本科专业，涉及工学、理学、农学、法学、文学、教育学、历史学、经济学、管理学和艺术学10个学科门类。研究生教育有马克思主义理论、中国语言文学、物理学、生物学4个一级学科，23个二级学科（方向）；拥有教育硕士，翻译硕士，旅游管理3个硕士专业学位授权点。学校现有1个国家级特色专业，2个省级重点学科，6个省级重点专业，2个省级重点实验室，2个省级实验教学示范中心，1个省级人才培养模式创新实验区，2个研究生培养创新基地。 学校拥有一支结构合理、治学严谨、富有活力、素质良好的教师队伍。现有教职工1223人，其中专任教师815人，专任教师中有正、副教授458人，具有博士、硕士学位510余人。学校教师中现有6人享受国务院及省政府特殊津贴，拥有国家和省部级优秀教师10名。其中，国家级优秀教师2名,国家级优秀教育工作者1人。 学校固定资产总值逾8.34亿元；教学科研设备总值1.3亿元；学校图书馆建筑面积2.5万平方米，建有先进的数字图书馆和国际联机文献查新检索系统，藏书128余万册，中外文期刊3000余种。校园计算机信息网络建设处于省内先进水平，实现了万兆核心、千兆楼宇、百兆桌面的网络环境，建立了面向世界的信息窗口。近年来承担或参与国家“863计划”、国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部科研课题及各级各类科研项目500余项，共有50余项教学成果和600余项科研成果获得各级奖励，有250余篇论文被三大检索（SCI、EI、ISTP）收录。 学校坚持开放办学，通过学术交流、学者互访、合作办学、培养与互派留学生等多种方式与俄罗斯、韩国、日本、澳大利亚、美国、英国等国家的50余所高校建立了校际合作关系，有多名海外知名学者受聘担任我校兼职教授或特聘教授。学校是教育部中俄大学生交流基地，教育部的俄罗斯中心也落户我校，对俄交流与合作是我校的一大特色；学校是中国政府奖学金生委托培养院校，是国家汉办HSK（对外汉语水平测试）测试点，每年有数百名留学生来我校进行学习、培训和深造。 学校建有历史博物馆和牡丹江流域少数民族民风民俗馆，总计10000余件牡丹江区域新石器至渤海国时期的石器、陶器等珍贵文物被我校陈列收藏。我校美术与设计学院师生独创的、具有北方特色的325件书刻造型艺术作品成功走进2010上海世博会，在国内外艺术界引起较大反响。 学校的校训是：崇德尚学、厚积薄发。意为：立德于学、修德积学，求博达深、蓄势而发。学校遵循“师范教育精品化、非师范教育卓越化”的人才培养思路，积极完善和构建了“校园、校企、校校”三元制人才培养模式，人才培养强调厚基础、强实践、重创新，重点为生产、管理和服务等第一线培养知识、素质、能力相协调，具有创新精神和实践能力的应用型高级人才。 学校多次被教育部、团中央、全国学联、黑龙江省授予“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位”、“黑龙江省十大杰出志愿服务集体”、“全国五四红旗团委”、“全国教育纪检监察先进集体”、“黑龙江省文明单位标兵”等荣誉称号。 “十二五”期间，学校重点突出“内涵建设、跨越升级”的发展战略主题，贯穿“师范教育精英化、非师教育卓越化”的人才培养主线，以更名“黑龙江师范大学”为统领，以获得“博士学位授予权立项建设单位”为龙头，以人才培养