生活与哲学第五课一轮复习.pptxVIP

第五课:把握思维的奥妙;考点;1、物质决定意识（意识的本质）;（2014?福建卷）34 ．意识是物质世界长期发展的产物下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是① 滴水穿石 ② 根系沃土 ③ 敬德保民 ④犬吠非主 A. ①→②→④→③ B. ②→①→④→③ C. ③→①→④→② D. ①→④→②→③ ;（2）意识是人脑（不是大脑）的机能（从生理基础看）;【提示】;原理：物质第一性、意识第二性，物质决定意识。 ;（二）意识的作用(又叫意识的能动作用、意识能动性);【提示】;例：(2015?江苏卷）29．《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十八条规定：“人民法院认定证人证言，可以通过对证人的智力状况、品德、知识、经验、法律意识和专业技能等的综合分析作出判断。”之所以这样规定，是因为 A．意识具有自觉选择性 B．意识是主观的也是不真实的 C．主观与客观是具体的历史的统一 D．社会意识随着社会存在的变化而变化 ;;2、人能够能动地改造世界（意识的反作用）;【提示】;意识的作用 P38-40;?原理： 意识具有能动作用，人不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界 （或意识对物质具有能动反作用， 正确的意识对事物发展（改造世界）起积极的促进作用， 错误的意识对事物发展（改造世界）起消极的阻碍作用。） ;（三）物质决定意识与意识能动性的关系;（四）、一切从实际出发，实事求是（方法论）;2、怎么办（具体要求）;1、物质决定意识（原理、方法论） 原理：世界的本原是物质的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。 方法论：要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 2、意识的能动作用 （原理、方法论） 原理：（1） 人能够能动地认识世界 。意识活动具有 目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性 。意识活动的 主动性和创造性 ，使 人能够认识世界的重要条件。 （2） 人能够能动地改造世界 。①意识对改造客观世界具有指导作用 。正确的意识对客观事物的发展起推动作用；错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。 ②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。 方法论：?重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。 ;;5、客观规律性和主观能动性的辩证关系（原理、方法论） ①原理内容： A.规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提； B.但是人在客观规律面前不是无能为力的，人可以通过发挥主观能动性来认识和利用客观规律，为人类造福。 ②方法论：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。既要尊重客观规律，按客观规律办事，即实事求是，又要注重发挥主观能动性。 6.如何做到一切从实际出发?? ?①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发. ②要充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑、指导实践，③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ??????