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网络流行语言在社会传播中价值体现 　　摘 要： 网络流行语因其产生的社会现实背景和流行性呈现特定的传播价值。通过对搜集到的2008～2013年124个网络流行语进行主题分类和正负效应分析，提出网络流行语在社会传播中具有文明推动价值、管理创新价值和经济营销价值，以利于社会主体根据网络流行语的传播价值，扬长避短，充分发挥其积极向上的作用，实现创新发展和绩效提升，进而推进幸福、和谐、生态社会的建构。 　　关键词： 网络流行语 价值 文化传播 网络反腐 经济营销 　　网络流行语就是在网络上流行的语言，是人们在网络交际中常用的特殊用语，是约定俗成的表达方式。它集生动、简约、英语化、个性化等特点为一体，而最大的特点是流行。网络流行语是随着我国1994年正式加入互联网之后而逐渐兴起的，经过近二十年的发展，网络流行语已不仅仅是简单的社会语言现象和网民追逐新潮的产物，它更多地成为了当下公众针砭时弊、表达意见、制造社会舆论、舒缓压力，乃至营销推广的一种方式，呈现特定的社会传播价值。 　　一、研究现状综述 　　国外对网络语言的研究相对来说起步较早，早在二十世纪七八十年代即已开始。1997年和2003年召开的两次“网络和语言”国际研讨会更是标志着网络语言研究引起了世界语言学界的关注，在《Language》和《ELT Journal》杂志上频频出现关于网络语言和网络流行语研究的论文或书评，其中有很大一部分研究是带有标记和符号特征的网络语言，如法国哲学家Jean Baudrillard[1]指出戏谑性的语言符号蕴含意识形态意义；英国著名语言学家David Crystal[2]于2001年出版的著作《Language and the Internet》使其成为英语界网络语言研究的领军人物。国内对于网络语言的文化、传播作用等方面的研究可以追溯到上个世纪九十年代中晚期，而对网络流行语的研究大致开始于2001年，郑丹娘[3]的《网络流行语与青少年“自说自话”》，王旭、李香平[4]的《“网络流行语”的今天与明天》，彭嘉强[5]的《尊重创新讲究规范――谈谈网络流行语的规范》是其中代表。随着互联网在我国的逐步普及，网络语言和流行语逐渐成为受人瞩目的重要社会现象和语言形态，学者对其关注度逐步提高，大家分别从语言学、心理学、文化学、社会学、传播学等多学科领域对网络语言和网络流行语进行了研究，成果颇丰。比如，刘念[6]、陈一民[7]从语言学的角度研究了网络流行语的类型、特征；杨萍[8]、方毅华[9]则从文化学的角度研究了网络流行语的文化表征与文化特色；安乐天[10]等从心理学的视角考察了网络流行语的影响、成因和规范；于磊[11]、逯彦萃[12]、俞秋萍[13]、房新宁和李川[14]等则从社会学和新闻传播学视域探讨网络流行语的传播原因和效应。 　　国外每个国家流行的网络语都是与其本国内的社会背景和实际情况相联系的，但各国网友在创造网络流行语的过程中会有些共同的特点、形式和心理因素。在美国、英国、澳大利亚等英语国家，网友们通过缩写与符号缔造新式的网络英语；在日本，网络流行语多与漫画、动画及游戏紧密相连，并有警醒世人或质疑的作用；在韩国，2010年红遍韩国的网络流行语中，有一大半来自于韩剧的对白或剧情，等等。这些国家对网络语言传播使用的规范政策并不是一味否定或用法律封杀，而是采取一种引导和监督的态度，这对我国网络流行语的研究和规范有一定借鉴作用，深入挖掘并有效利用网络流行语的社会传播价值将更能推进社会管理创新和经济发展，具有较强的社会现实意义。 　　二、2008～2013年网络流行语的主题分类及正负效应分析 　　（一）语料搜集 　　考虑到语料收集的科学性，选取语料的来源主要通过近几年各大主流媒体评出的年度网络流行语排行榜、前人的研究成果和历年《中国互联网舆情分析报告》等方式，搜集并整理出2008～2013共6年的124个以社会热点、新闻事件或新闻人物等体现社情民意、政府管理和经济发展等方面的网络流行语为研究对象，如表1所示。 　　表1 2008～2013年网络流行语 　　（二）网络流行语的主题分类 　　网络流行语反映了某些社会问题和社会现象，具有特定的主题表现价值。通过对124个网络流行语按表现主题进行分类，有助于了解哪些类型的流行语所反映的热点事件或现象发生比例较高，哪些更易引起网民关注和热议，以便引起足够重视，扬长避短，改进工作。网络流行语按主题分类如表2所示，主要体现在社会文明、政府管理和经济发展三大方面。 　　表2 2008～2013年网络流行语的主题分类 　　（三）网络流行语的正负效应分析 　　网络流行语在流行传播的同时产生较大的正面或负面效应，根据如图1～3所示的网络流行语在三大主题分类上的正负数量对比，可以分析出哪些方面因为流行语的产