中考数学总复习第四章图形的认识4.5特殊的平行四边形（试卷部分）课件.pptVIP

解析　由题意作图如图1,图2. ?????? 　　　　　　　　　图1　　　　　　　　图2 过E作MN∥BC交AB、BC于M、N. ∵EC=x,∴EN=CN=?x, ∴ME=4-?x, DN=4-?x, ∴△FME≌△END(ASA), ∴FM=EN=?x. 又∵tan∠ADF=?,即?=y, ∴AF=4y. 由图1可得AF=4y=?x-?, 即4y=?x-4?y=?x-1(0x4?且x≠2?). 由图2可得AF=4y=4-?x-?x, 即4y=4-?x?y=1-?x(0x4?且x≠2?). 4.(2018杭州上城二模)如图,正方形ABCD中,动点P在边BC上移动(不与端点B、C重合),作点B关于直线AP的对称点E,连接PE,DE,延长DE交直线AP于点F. (1)若∠PAB=15°,AB=4,求DE的长; (2)连接BF,动点P在移动的过程中,∠APB-∠CBF的值是否改变,为什么? ? 解析　(1)∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,∠BAD=90°, ∵点B和点E关于直线AP对称, ∴AB=AE,∠PAB=∠PAE=15°, ∴AE=AD,∠DAE=90°-∠BAE=90°-2×15°=60°, ∴△ADE是等边三角形, ∴DE=AD=4. (2)不变,∠APB-∠CBF=45°. 理由:如图,设DF与BC交于点K. ∵点B和点E关于直线AP对称, ∴AB=AE=AD,∠ABP=∠AEP=90°,∠PBF=∠PEF,∠AFB=∠AFD, ∴∠AED=∠ADE, ∴∠PEF+∠AED=90°,又∠ADF+∠CDF=90°, ∴∠PEF=∠CDF=∠CBF, ∵∠CKD=∠BKF,∴∠BFK=∠C=90°, ∴∠APB-∠CBF=∠PFB=?×90°=45°. 5.(2018宁波二模)如图,四边形ABCD是正方形,AB=4,F是DA延长线上的点,E是边CD上的点,CE=AF,以BE为对称轴作点C的对称点C,连接BC交AD于点G. (1)若DG=1,求FG的值; (2)若∠CBE=30°,FG垂直平分BH,求四边形FHGB的面积. 解析　(1)如图所示,连接EG, ∵四边形ABCD为正方形,AB=4, ∴AD=AB=BC=4, ∵AG=AD-GD,DG=1, ∴AG=3. 在Rt△ABG中,依据勾股定理得BG=5. 由对称性质可知:CE=EC,BC=BC=4, ∴CG=BG-BC=1, ∴CG=GD=1, 在Rt△CGE和Rt△DGE中,? ∴Rt△CGE≌Rt△DGE, ∴CE=DE, ∴CE=DE=2, ∴AF=CE=2, ∴FG=AF+AG=2+3=5. (2)由对称的性质可知,∠CBE=∠CBE=30°, 又∵∠ABC=90°, ∴∠ABG=30°, ∴AG=AB·tan 30°=?. ∵在Rt△BCE中,∠EBC=30°, ∴CE=BC·tan 30°=?, ∴AG=CE, ∴AF=AG. ∵BH⊥AF,AH=AB, ∴四边形FHGB为菱形, ∴S菱形FBGH=?FG·BH=?×?×8=?. 6.(2018绍兴二模)如图,在△ABC中,过点A作AF∥BC,点D是BC上一点,点E是AD的中点,连接BE并延长,交AF于点F,且AF=DC. (1)求证:点D是BC的中点; (2)连接FC,若四边形ADCF为正方形,则线段AB与BC满足什么样的数量关系?请说明理由. 解析　(1)证明:∵AF∥BC, ∴∠AFE=∠EBD, ∵点E是AD的中点, ∴AE=ED, 在△AEF和△DEB中,? ∴△AEF≌△DEB(AAS), ∴AF=BD, ∵AF=DC, ∴BD=DC, ∴点D是BC的中点. (2)?=?.理由如下: 当四边形ADCF为正方形时, AD=CD=BD,∠ADB=90°, ∴∠BAC=90°,AB=AC, ∴?=?. 评析????(1)直接利用全等三角形的判定方法可得△AFE≌△DBE(AAS),进而证得结论. (2)利用正方形的性质结合等腰直角三角形的性质得出结论. 7.(2016宁波模拟)如图,已知正方形ABCD中,E,F分别是BC,CD上的点,AE⊥BF于点G. (1)求证:AE=BF; (2)如果E是BC的中点,求△ABG和四边形ADFG的面积的比. 解析　(1)在正方形ABCD中, AB=BC,∠ABC=∠BCD=90°. ∵AE⊥BF, ∴∠BAE=∠CBF,∴△ABE≌△BCF, ∴AE=BF. (2)∵∠BAE=∠CBF,∠AGB=∠BCD=90°, ∴△ABG∽△BFC, ∵E是BC的中点, ∴AB∶BF=2∶?, ∴S△ABG∶S△BCF=4∶5, ∵S△BCF∶S正方形ABCD=5∶20, ∴S△ABG∶S四边形ADFG=4∶11. 8.(2017杭州上城一模,20)在△ABC中