第15课 国的十年对峙.docVIP

第15课 国共的十年对峙 教学目标： 1、知识与能力： （1）要求学生掌握的基础知识：南昌起义、八七会议、湘赣边界秋收起义、井冈山革命根据地的建立、“工农武装割据”的理论与实践、粉碎三次反革命“围剿”；中华苏维埃共和国临时中央政府的建立；土地革命、中央苏区的第四次、第五次反“围剿”、红军长征和遵义会议、长征胜利的历史意义。 （2）学习工农武装起义的内容，分析它们的共同点和重大的历史意义。 （3）分析理解毛泽东“工农武装割据”的实践和理论，正确认识“工农武装割据”思想和中国共产党历史上的作用。 （4）通过遵义会议和长征胜利的历史意义的学习，培养学生深入分析和正确评价历史问题的能力。 （5）分析前三次反“围剿”胜利和第五次反“围剿”失利的原因。 2、过程与方法： （1）研习和运用历史材料，在研习本课提供的较多历史材料（包括图片）的过程中，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，并懂得利用所学的知识分析原始材料。 （2）问题探究与分析比较。探究南昌起义的背景和毛泽东“工农武装割据”理论产生的条件；分析比较前三次反“围剿”的斗争胜利与第五次反“围剿”失利，从中认识毛泽东军事思想的正确性。 3、情感态度与价值观： （1）南昌起义、秋收起义是中共在革命转入低潮的形势下，开创重新聚集革命力量、独立领导武装、夺取政权的新局面；为中国革命创建人民军队，从城市转入农村，建立农村革命根据地揭开了序幕。 （2）中国共产党在革命根据地开展的土地革命和经济建设，赢得了广大农民的坚决拥护，对巩固和发展根据地起了重大作用，为革命战争的胜利奠定了坚实的基础。 （3）红军的长征是世界上前所未有的壮举；遵义会议是中国共产党政治上成熟的重要标志，是党的历史上一个生死攸关的转折点。 ★教材分析： 本课主要从三个方面介绍了国共十年对峙的情况：南昌起义、秋收起义和红军长征。这些内容全方位介绍了工人阶级政党即中国共产党在国民革命运动失败后，继续领导中国新民主主义革命的曲折发展历程。 教学重点：南昌起义、土地革命、红军长征 教学难点：“工农武装割据”的理论与实践、遵义会议的历史地位 ★教学过程及要点： 新课导入： 我们在上节课讲到了国民革命运动的失败，问题在于：轰轰烈烈的国民革命运动为什么会失败了呢？ （学生思考后回答）国民革命运动失败的主要原因是国民党右派制造分裂，叛变革命；此外，共产国际领导下的年幼的中国共产党缺乏经验，其领导人陈独秀在国民后期放弃领导权也是具体原因。 现在问题是：这个时候的中国共产党会从国民革命运动的失败中得到哪些教训呢？ （学生思考后回答）这个时候的中国共产党会从国民革命运动的失败中得到的教训主要应该是以下几点： 第一，应该改组中共中央，撤换领导人陈独秀——因为他犯了错误，放弃了革命领导权； 第二，应该有自己的武装力量，以革命的武装力量反抗反革命的武装力量； 第三，应该在革命条件较好的地方及时地发动一次振奋人心的起义，以促进革命由低潮转向高潮。 那么，哪个地方的革命条件较好呢？让我们一起来学习南昌起义。 一、南昌起义：1927.8 1、背景： ①国民大革命失败的教训：认识到掌握武装力量的重要性，认为应该有自己的武装力量，以革命的武装力量反抗反革命的武装力量。 ②中共中央的改组：1927年7月，中共中央进行了改组，陈独秀被停止了总书记的职务，由张国涛、李维汉、周恩来、李立三、张太雷组成临时中央常务委员会。 2、准备：成立前敌委员会，掌握武装力量 中共中央决定在南昌起义，并组成以周恩来为书记的中共前敌委员会，负责领导这次起义。 中共在南昌掌握的革命武装：总兵力约2万人。叶挺的第11军第24师、第4军第25师；贺龙的第20军，朱德的第3军军官教导团和公安局的两个保安队。 3、经过：南昌首义成功、南下广东受挫、兵分两路转移 （1）南昌首义成功： 1927年7月27日，在周恩来的主持下，正式成立了党的前敌委员会，并作出7月30日晚举行武装起义的重大决策。7月28日，周恩来任命贺龙为起义代总指挥，并派刘伯承协助制定起义计划。29日，张国涛以“中央代表”的身份从武汉赶到南昌，阻挠起义。由于张的变故，起义实践被迫推迟到8月1日凌晨2时。 8月1日2时，南昌起义开始，经四小时激战，全歼守军3000余人，起义取得了成功。起义成功后，中共前委按照中央关于这次起义仍用国民党左派名义号召革命的指示精神，发表了国民党左派《中央委员宣言》，揭露蒋、汪背叛革命的种种罪行，表达了拥护孙中山“三大政策”和继续反对帝国主义、封建军阀的斗争决心。 （2）南下广东受挫： 南昌起义后，汪精卫急令张发奎、朱培德部向南昌进攻。中共前委按照中央原定计划，决定率起义军向广东进军，以广东为基地再次组织被罚。8月3日～6日，起义军分批撤离南昌南下。因撤离较苍促，部队未经整顿，加上酷暑远征，9月底在广东揭