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关于教学改革与精品课程建设申报及共享 陆国栋 浙江大学 2008. 04 . 23，北京 提 纲 1。背景 2。高等教育教学改革的几项举措 3。教学改革几个基本关系的思考 4。精品课程的条件与研究型教学 5。精品课程评审基本流程 6。努力推进精品课程资源共享 7。充分挖掘自身特色与优势 8。教务处在精品课程申报中的工作 0．自我简介 陆国栋，1963年出生，1979年考入浙江大学，1983年留校任教，1999年晋升教授，2000年获理学博士学位，2001年批准为博士生导师。 2001年与2005年分获国家教学成果二等奖和一等奖。 2003年获评首批国家级精品课程。 2006年获国家级教学名师奖。 2007年获评首批国家级教学团队。 2007年承担国家级人才培养模式创新实验区项目。 承担国家自然科学基金、863高技术计划 、博士点基金等项目 获得省部级科技进步一等奖多项 现任浙江大学教务处副处长、工程及计算机图学研究所副所长。 1．背景 计划经济----市场经济 中国特色高等教育 学科专业调整 学生扩招 国际化战略 2．高等教育教学改革的几项举措 面向21世纪教育振兴行动计划 面向21世纪教改项目 1994年 教学基地建设 大学生文化素质教育基地 理科84个，文科50个，经济学11个 集成电路，生物技术，软件学院 工科4