学校党委书记述职报告(3).docxVIP

按照县委要求，现将我作为基层党建工作“第一责任人”履行基层党建工作职责，抓基层党建工作情况报告如下： 一、履行党建第一责任人职责情况 我始终将基层党建工作摆在突出位置，认真履行党建第一责任人职责。 一是抓责任。我先后多次主持召开全体教职工大会和学校党委会、校委会并多次组织中心组学习活动，对学校党的群众路线教育实践活动、教育教学管理、师德建设、学校安全工作、教师继续教育等重点工作进行专门研究，特别是围绕党的群众路线教育实践活动先后组织开展征求意见、民主评议、即知即改等活动，以党建促进学校管理和学校发展。 二是抓队伍。组织召开教职工会交流群众路线教育实践活动心得体会，开展“心系群众跟党走”主题演讲比赛、“重温入党誓词”活动、教师宣誓活动，安排教师参加教师德行培训，组织教职工学习《兰州市师德建设教师“五要”“十不准”》，加强师德建设。积极发展年轻党员，严格按照标准和组织程序从业务骨干中发展1名党员,培养5名入党积极分子。整合力量，以党务带政工，以党建带团建，以党风带校风，增强党组织的凝聚力，充分让党员教师在群众团体和学校各重要岗位发挥骨干作用，促进了学校的全面发展。在学校党委的引导下，学校坚持特色教育的办学方向，并保持良好势头。我校今年高考一本上线26人，上线率4%；二本上线77人，上线率12.6%;其中，特长生有100人上线。 三是抓作风。一方面整治“四风”突出问题。学校党委即查即改，深刻剖析，制定整改方案，狠抓整改落实。例如，严控审批关，规范公务接待和公车使用，施行教职工凭值班领导批条出校门制度，加大考勤力度。另一方面推行党务公开，加强廉政建设。坚持从严管理党员，严格落实“三会一课”等组织生活制度，广泛开展民主评议党员活动。专门召开教职工会议明确禁止校外办班、有偿家教、校外兼职、乱收费等违规行为并将师德廉政纳入年度考核。 二、存在的主要问题和原因分析 一年来，我虽然认真履行第一责任人职责，狠抓学校党建工作，但仍存在一些问题和不足，主要表现在： 一是党员培养不足。由于学校党员教师，平时主要是陷于繁复的教学工作中，很难拥有继续教育、培养的机会。而作为第一责任人的我又很少主动去考虑怎样创造条件帮助学校党建队伍提高自身水平，因此就造成了对所属党建队伍是重使用、轻培养的现象，无疑影响了学校的党建工作。 二是党建实效不高。例如在开展活动方面，活动时间大都集中在主题教育活动前后的几个月，往往是“虎头蛇尾”，对于活动的实效性关注不足，对于活动的坚持长效性不足。 三是调查研究不深。对如何使党建更好地促进学校发展调研不多。在这次教育实践活动中了解到，教师、学生在工作学习生活中有许多合理需求，但此前却无从知晓。 认真反思存在的问题，主要原因是：一是思想认识不够到位。工作中难免存在重业务、轻党建的思想，总是片面认为，学校的发展必须以教学、科研和硬件建设为永恒主题，轻视了党建工作的战略意义。二是统筹兼顾不够到位。工作中未能充分将党建工作同学校教育教学工作通盘考虑、统筹兼顾，形成了党建与教育教学各行其是、互不相干的局面。三是在党建工作方式方法上还缺乏考核激励等有效的办法，难以使党建工作有效服务于学校教育教学工作。 三、下一步工作思路和主要措施 在今后工作中，我一定按照县委相关精神，认真履行好第一责任人职责，扎实抓好学校党建工作。 一是强化责任意识。进一步牢固树立以党建与业务并举的思想意识，突出学校党建工作地位，切实担负起“第一责任人”的责任。 二是强化工作创新。处理好党务与业务的关系，在学校党组织建设和学校教学业务上力争做到目标一致、步调一致。党委要协同行政制定学校的总体发展规划，根据总体规划确定党建工作的目标任务，并团结和带领工会、教代会、共青团，通过开展“三师一建一满意”活动增强全体教职工，特别是党员教师的宗旨意识。同时，充分利用建党节，创新开展节俭可行的活动对全体党员进行党性教育。 三是强化教育管理。坚持以人为本，始终以党性教育为根本，强化党员意识，增强党员光荣感、责任感和使命感。积极党员参加组织生活，按时自觉主动地交纳党费；定期开展党员活动或主题教育活动，保持党员先进性。学校党委要充分利用网络，扩大党建工作的覆盖面，增强影响力，发挥有利信息的巨大优势，为党员的健康成长服务。通过经常开展健康向上的思想政治活动，不断加强党员在活动中的自我教育、自我管理的能力，以达到对党员更有效的教育和管理。 四是强化支部建设。制订、完善支部工作中的各种规章制度，如党员组织生活制度、党员学习制度等等，做好党员的监督考核工作，使学校各支部工作的开展有章可依。规范支部生活，严肃生活纪律，提高生活效率。同时还要探索支部工作的新模式、新思路，逐步引导学校党建工作步入科学化、规范化的轨道。 .