用PPT制作电子报刊教案.docVIP

制作电子报刊 教学目的和要求 1、??????????? 掌握简单的文字编辑，并对文章进行排版。 ?2、??? 学会设置背景、插入艺术字、图片和超级链接。 3、??????????? 使学生在知识的实际运用中提高软件的操作技能，发展审美，创意构图等综合能力。使学生获得成功的体验。 4、??????????? 提高学生自我表现及评介他人作品的能力。 5、??????????? 培养学生发现问题、解决问题的能力和审美能力。 6、??????????? 培养学生创新思维能力和设计意识及自学的能力。 教学重点 使学生在知识的实际运用中提高软件的操作技能，发展审美，创意构图等综合能力。 教学难点 ??? 运用插入图片和插入编辑艺术字体的知识自由创作电子报刊。 教学准备 课件 教学过程 ? 一、创设情景 导入新课 1、上课之前罗老师要作一个调查，请做过黑板报的同学举手。 ????? 2、请做过手抄报的同学举手。 3、很多同学做过手抄报，下面我们就一起来欣赏几位同学做的手抄报。 刚才我们欣赏的手抄报都做得很好，各有特色，还有很多同学的手抄报做得也不 错，老师就不一一展示了。 4、谁来说说，做手抄报的主要工具是什么？ 师小结：刚才我们欣赏的手抄报是同学们在纸张上用笔设计和制作出来的 5、同学们能不能在电脑上用鼠标和键盘也制作一张报纸？ 6、在电脑上做的报刊我们叫它什么报刊？ 师小结：对，叫电子报刊。我们这节课就来学习制作电子报刊。 ? 二、??? 新授 （一）、体验问题情境 1、同学们欣赏过电子报刊吗？ ?2、谁来说说你对电子报刊的认识？ ?3、现有我们就一起来欣赏一张电子报刊， ?? 它是我校五年级同学在今年1 月份共同设计和制作的。 ? 作品欣赏：? 同学们刚才欣赏电子报刊参加今年4月份江西省中小学生脑作品比赛入围作品。 （二）、讨论提出问题 ? 1、看了这张电子报刊之后，我们来了解下电子报刊的起源和电子报刊的特点。 ?2、谁再来说一说： ??? 手抄报和电子报刊在制作、设计上又有什么相同之处？ 3、通过刚才观察、交流和讨论，我相信同学们对电子报刊的制作有了一定的了解，谁再来概括地说一说：制作电子报刊的形式要求 4、我们再看一看制作电子报刊的基本过程： 5、通过刚才的电子报刊欣赏，和对电子报刊制作流程的了解谁来说一说：电子报刊与手抄报比有何优点？ 6、我们了解了制作电子报刊的主要形式，那么在制作时对它的艺术形式、 文字和插图处理，以及排版格式等有什么要求？ ?7、我想很多同学已经跃跃欲试了，还有谁在哪方面的操作上有困难？我们来一起解决。 8、谁来示范操作？ ?? ?9、我们对制作电子报刊的形式和要求有了一定的了解，谁再来告诉大家， 可在什么软件下制作电子报刊？ ??? A、作品欣赏 ?? 生欣赏用Power point软件制作的电子报刊： ? 生欣赏用Word软件制作的电子报刊： ??? B、今天，我们就运用同学们已掌握的知识与技能，在Power point软件下， 设计和制作出一张具有自己特色与风格的电子报刊。 （三）、确定研究主题 今天设计的电子报刊我们先定一个主题中国传统文化艺术 中国传统文化艺术是个大的主题，范围很广同学们可以自己挑选感兴趣的来制作电子报刊，老师给你们发放的材了，你们可以参考不一定要是材料上写的才能制作电子报刊。（如果有同学实在拿不定注意的，可以考虑我们上节课在网上搜索到关于中国传统节日的信息，制作介绍节日或者单独介绍一个节日的幻灯片） （四）、实践探知 思维创新 1、在制作时，同学们可以独立完成，也可以合作制作。 在合作制作过程中，可根据自己的操作情况以及优势，或自己单独制作或以伙伴形式共同设计。 2、开始吧，同学们就八仙过海各显神通，发挥你的想象，运用你的智慧，制作出一张主题鲜明、设计合理、富有个性和特色的电子报刊吧。 1、生自主探索、协作学习： 2、生合作学习、共同探研： （1）、以2人小组进行综合设计。 （2）、以组合作，各施其责，再组合。 （3）、以小组