沪教版小学数学五年级第二学期几何小实践.DOCVIP

沪教版小学数学五年级第二学期第四单元《几何小实践》 单元教材分析 江宁学校 王秋珺 一、关于本单元教材内容和学生学习基础的分析 （一）关于教材 本单元主要介绍了有关体积、表面积、容积等相关内容，其对于教学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，继续体现了内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识和能力的形成过程、解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的特点。 关于体积，对学生来说是一个新的概念，理解起来有一定的困难。?教材按照学生学习体积的认知结构，给合生活实例，通过观察、比较等活动来引出体积概念。通过倒水、捏面团、切西瓜等操作活动，让学生进一步认识到：虽然物体的形状发生了变化，但是其体积是不变的。 此外，本单元还在学生已有的关于长方体、正方体的初步认识的基础上，通过顶点、棱、面这三个方面进一步认识长方体与正方体，给出了长方体、正方体的体积计算公式；并通过长方体、正方体的平面展开图，探究出长方体、正方体的表面积计算公式；并安排了初步的组合体的体积与表面积计算的内容，探索表面积变化规律，并利用这一规律来解决有关包装的问题，进一步发展分析问题、解决问题的能力。之后，通过设计动手实验，计算出常见物体单位体积的重量，探索测出体积求