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- 2018-09-24 发布于湖北
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第二章 过程建模和过程检测控制仪表 第二章教学要求(why? How? What?) 1、被控对象:Y(S)/Q(S), Y(S)/F(S); 2、控制仪表选取:测量变送,调节控制 3、控制目标实现:y (t) = F { x (t) , f (t) } 2.1 过程建模 2.1.1 数学模型与系统特性概念 2.1.2 机理法分析法建模(液位) 2.1.3 试验法建模:阶跃响应法建模 2.1.4 最小二乘法建模 概念1:数学模型==系统特性 ◇ 一个过程控制系统的特性: 被控对象特性 +过程检测控制仪表的特性 +控制系统结构设计 ◇ 被控对象特性是分析设计过程控制系统的基础。 ◇ 被控对象的输入输出特性—对象的数学模型。 概念2:系统建模 ----对象信息流的数学模型表达 概念3:数学模型分类(in/out) 被控过程有两种情况: 多输入单输出: 选取一个输入作为控制,其他作为干扰量 多输入多输出: 一般选取与输出个数相同个数的输入作为控制量,其他作为干扰量 第一种情况----最基本,简单 概念3:数学模型分类(描述形式) 非参量形式:图形,曲线,表格等形式 特点:直观,形象; 进行系统设计时不方便 参量形式:微分方程
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