(配套)“学会宽容,善待他人”主题班队.docVIP

(配套)“学会宽容,善待他人”主题班队.doc

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(配套)“学会宽容,善待他人”主题班队.doc

“学会宽容,善待他人”主题班会 活动目的: 1.让学生明白宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。 2.使学生懂得“退一步,海阔天空,让三分,风平浪静”的道理,学会宽容待人,学会与同学和睦相处。 3.锻炼学生的语言表达能力,提高辨别是非的能力,分析问题和解决问题的能力。 活动时间:2014年9月23日 活动地点:六年(1)班教室 活动准备: 制作PPT;搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事。 班会流程: 一、 在歌曲《朋友》中,主持人上台。 甲:同学们,生活中难免会有困难、苦闷,甚至是被人冤枉、伤害的时候,这时我们需要朋友第一时间送出关怀,更需要一颗宽容的心。 乙:雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是胸怀”。 甲:是的,宽容是一种美德,也是我们的快乐之本,多一些宽容我们的生命就会多一份空间,多一份温暖和多一份阳光。 甲:宽容是仁爱的光芒,是对别人的释怀,更是对自己的善待。 乙:宽容是非凡的气度,宽广的胸怀,是对事的包容和接纳。 甲:宽容决不是姑息、放纵,更不是懦弱、无能。 乙:宽容是通悟了社会人生之后,所获得的那份从容和高贵的品质,是对他人的尊重和理解。 二、介绍国际宽容日的时间、来历; 国际宽容日/国际容忍日 1945年诞生的《联合国宪章》序言中说:“力行容恕,彼此以善邻之道,和睦相处。”1993年,联合国大会宣布1995年为联合国容忍年,该容忍年是在教科文组织大会的倡议下宣布的。1995年,联合国成立50周年时,联合国教科文组织总干事费德里科?马约尔以“宽容———全球安全不可或缺的要求”为题撰文,指出宽容是一种道德情操、政治义务,是维护人权和民主的责任所在。 1995年11月16日,联合国教科文组织第28届大会通过《容忍原则宣言》和《容忍年后续行动计划》,宣布每年11月16日为“国际宽容日”。1996年,联合国大会通过决议,呼吁各国在每年的11月16日举办一系列活动,通过教育、宣传等途径,倡导宽容理念。以普遍提高广大民众对容忍重要性的认识,促进各种不同文化、文明和世界各地人民之间的相互容忍、尊重与合作。 三、说一说生活中的宽容 1.宽容是一种善意,就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事,它不是“以小人之心度君子之腹”,而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。 2.是友谊,朋友间没有了宽容就没有了友谊,只有有了友谊,才能有更多的朋友。 3.是力量,团结就是力量,集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质,就不可能形成团结优秀的班集体。 4.是亲情,家人之间如果没有宽容之心,就容易钻进求全责备的死胡同。 乙: 同学们,我们是否能够宽容待人呢?现在我们来进行宽容度测评:下面的一些情景是我们在日常交往中难免遇到的,在这些情况下自己将如何选择? 1.在公共汽车上,别人无意踩了我的脚,我会 2.喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了,我会 3.在饭桌前,奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上,我会 4.邻居家忙着装修,堆在门口的施工材料影响了人们的出入,我会 5.当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时,我会 6.如果我的同桌是位争强好事的人,我会 7.如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时,我会 8.课时,老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢,我会 三、故事会 甲:同学们,你是宽容的人吗?大家心里一定有了答案,或许有些同学觉得不以为然,我要是不宽容待人,那又能怎么样呢? 乙:接下来,让我们来听两个经典的故事,它们都是咱们同学精心搜集的代表。 A.《仇恨袋》(由一名同学讲述) 古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯,有一天他在山路上行走,路上有一样东西很碍脚,便朝它踢了一脚,谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来,海格力斯很不甘心,想把它踩破,哪知那东西又膨胀了许多;海格力斯恼羞成怒,操起一条碗口粗的大木棍拼命地敲打它,那东西再次加倍地膨胀,最后大得把路都堵死了。一位圣人路过连忙对海格力斯说:“你就绕道,离它远去吧!它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如当初,你的心里老记着它、仇视它, 它就挡住你前进的道路,与你敌对到底!” 启发:人生在世,人际间的磨擦,误解和恩怨总是在所难免,如果肩上扛着“仇恨袋”,心中装着“仇恨袋”,生活只会是如负重登山,举步维艰了,最后,只会堵死自己的路。因此,人们之间需要理解和宽容。 B.《钉子的故事》(由一个同学讲述) 一个男孩脾气很坏,于是他的父亲给了他一袋钉子,并告诉他:每当他忍不住要发脾气后,就钉一根钉子在围篱上。第一天男孩钉了37

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