电子游戏跟素质教育.docVIP

教育学 电子游戏与素质教育 汪代明’，胡瑞琴2 (1洒南民族大学艺术学院，四川成都61(X抖1;2.长江师范学院物理及电子信息工程系，重庆《翻阅3) [摘要』实施素质教育首先要转变教育观念。褥弃传统教育对游戏的偏见，重新认识游戏 在素质教育中的地位和价值，时素质教育的实施具有非常重要的作用。信息时代的电子游戏对 素质教育影响重大，处理好电子游戏与科学、艺术、人性、教育等关系迫在眉睫。 [关键词]游戏;科学;审美;艺术;人性;素质教育 [中图分类号]G4o一014[文献标识码]A【文章编号〕1672一366X(20()7)03一0151一05 “素质教育是依据人的发展和社会发展的实际 需要，利用遗传与环境的积极影响，调动个体认识 与实践的主观能动性，以促进个体基本素质的全面 和谐发展为目的，促进人类文化向个体心理品质的 内化教育。”[’〕素质教育的核心和最终目的是激发人 的各种潜能，其表现形式是创新意识、创新精神和 创新能力的提高，从而促进人的全面和谐的发展。 重新审视、梳理传统教育观念，去除陈腐的、不适 应素质教育的游众观，是素质教育的要义之一。廓 清游戏与科学、游戏与艺术、游戏与人性等的关 系，在此基础上理性审视信息时代的电子游戏，处 理好电子游戏与素质教育的关系迫在眉睫。 一游戏与科学 纵观科学史，游戏与科学关系十分紧密。首 先，就科学的基本特性而言，早期科学家从事科学 的目的