专题复习及增分策略专题 细胞的增殖及受精作用.docVIP

- PAGE 5 - 细胞分裂与受精作用 巩固复习 考点1　细胞分裂方式的辨析与比较 1． 辨认分裂图像的关键是识别同源染色体。下列五组中的染色体，源于同源染色体的是 。 2．如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题： (1)B细胞正处于 分裂 期，细胞内有染色体 条、染色单体 条。 (2)图中D细胞的名称为 ，该时期之前其细胞核中含 个DNA分子。 (3)图中具有同源染色体的细胞有 （用字母表示）；含有染色单体的细胞有 （用字母表示）；含4个染色体组的是 （用字母表示），含2个染色体组的有 （用字母表示）。 (4)将图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来： （用字母和箭头表示）。 3． 如图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA相对值变化。据图回答问题： (1)染色单体从 点开始消失。 (2)从 点开始不存在同源染色体。 (3)与体细胞染色体数目相同但无同源染色体的区段是 段。 (4)联会发生在 点之后。 【归纳提炼】 1．“三看法”判断二倍体细胞图像所处的时期 2．减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称 3．DNA含量、染色体数目变化的曲线判断 　 4．涉及细胞分裂的4个误区 (1)误认为只要细胞分裂就有细胞周期 只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞、进行减数分裂的性原细胞都没有细胞周期。 (2)误认为着丝点分裂是纺锤丝牵拉的结果 着丝点先分裂，之后纺锤丝牵拉。 (3)误认为赤道面是细胞的结构 细胞板是真实存在的结构，而赤道面并非真实存在。 (4)误认为同源染色体形态、大小完全相同 如性染色体的形态、大小不同。 例1　下图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部， 图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是 A．图中细胞处于减数第二次分裂前期 B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍 C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中 考点2　细胞分裂与遗传变异的联系 1． 细胞分裂与遗传规律 (1)基因分离定律发生在 ，由于 的分离导致其上的等位基因发生分离。 (2)基因自由组合定律发生在 ，在 分离的同时， 发生自由组合。 (3) (填分裂方式)过程中不存在基因分离定律和基因自由组合定律。 2． 细胞分裂与生物变异 (1)基因突变主要发生在细胞分裂的 (填时期)。 (2)基因重组发生在 ， (填时期)是由于同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换造成的基因重组； (填时期)是由于非同源染色体之间自由组合造成的基因重组。 (3)染色体变异可以发生在细胞分裂的 (填时期)。 巩固练习： 1．观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如下图所示。下列解释合理的是 A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 2．下图为基因型为AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是 A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组 【归纳提炼】 1． 细胞分裂过程中产生异常细胞的原因分析 (1)纺锤体形成受阻：低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。 (2)同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致所产生的次级精(卵)母细胞异常，进而使产生的配子全部异常。 (3)姐妹染色单体不分离：在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致产生的配子有一半异常。 2． 姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析 (1)eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(体细胞中发生,作用时间在间期,亲代基因纯合))?一定是基因突变 (2)eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(姐妹染色单体的