浅谈建筑力学教学方法.docVIP

PAGE PAGE 4 浅谈《建筑力学》教学方法 建筑力学课程理论性强，内容缺乏趣味，按传统教学方法教学，效果不理想。而教学过程中的多媒体使用,能激发学生的学习兴趣，在一定程度上提高了教学效果，但也存在一定的弊端。在建筑力学的教学过程中使用组合教学的方法，能有效的提高教学效果。 建筑力学是建筑类专业学生必须学习的一门专业基础课。但是，建筑力学课程理论性强，内容缺乏趣味。按传统教学方法教学，常常是教师讲得很投入，但教学效果却不很理想，其根本原因是学生缺乏学习力学的兴趣。兴趣是最好的老师，是求知欲望的动力源泉，学生只有对建筑力学产生浓厚的学习兴趣，才会想学、爱学，才能学好。培养学生学习力学的兴趣，是提高教学效果、完成教学任务的关键。而多媒体教学可借助计算机的帮助模拟演示出生动、丰富的画面,具有良好的动态效果,能在一定程度上提高学生的学习兴趣，使教学者、教学媒介和教学成果达到三位一体的有机统一。教师在教学中调用一些专用软件进行实验仿真,使学生能够直观形象的看到从现实世界中抽象出的力学模型，使专业基础课与专业课有机的结合,为专业课的学习打下坚实的基础。 一、在建筑力学教学中使用多媒体必须注意的问题及其应用效果 （一）在建筑力学教学中使用多媒体必须注意的问题 (1)在教学中，使用多媒体的时机要适宜。应该利用多媒体展示的是教学内容的重点、难点，如果一味地追求整个课堂使用多媒体,会导致多媒