哈尔滨学院课堂学质量评价标准（理工学科）.docVIP

哈尔滨学院课堂教学质量评价标准（理工学科） （试 行） 教学单位： 课程名称： 讲课教师： 总分： 评估指标 评估内容 评估标准 分数 得分 教 学 内 容 熟练程度 讲授自如，能结合自己的理解、思考和探索等进行讲解 10 概念原理 阐述准确，剖析深刻，直观、易懂 10 重点与难点 突出重点，化解难点，条理清晰，逻辑性强 11 理论与实际 注重用理论去分析、解决实际问题；或用实际中常见现象来说明、解释理论问题 9 教 学 方 法 教与学互动 方法灵活，能有效地利用各种教学媒体；因材施教，善于启发和调动学生积极思考、主动参与，形成教与学互动 13 创新能力 培养 讲授过程中有意识引导学生如何去发现问题、提出问题和思考问题，培养“问题”意识；或注重介绍本学科前沿动态或新成果、新思想，开阔视野；或其它有助于培养创新能力的做法 12 教 学 规 范 从严执教 认真备课，有教学大纲、教材、教案和教学日历，保证时间、认真负责 6 为人师表 仪态庄重、以身作则 3 语言表达 准确、生动、流畅、以普通话为教学语言 6 板 书 板书规范工整，设计合理 5 教 学 效 果 课堂状态及授课效果整体印象 教师授课有吸引力，学生听课聚精会神，能消化理解授课内容，整体效果好 12