加强青少年法制宣传教育 切实增强宣传教育的实效.docVIP

PAGE PAGE 1 加强青少年法制宣传教育 切实增强宣传教育的实效 【摘?? 要】加强青少年法制宣传 HYPERLINK /jiaoyu/ 教育，是预防和减少违法犯罪、维护社会稳定的需要，是促进青少年健康成长的需要。青少年，特别是在校中小学生的学法用法是“六五”普法重点内容。 【关键词】青少年 法制教育 实效 青少年作为一个特殊的社会群体，正处在长身体、长知识、学做人和世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们容易接受新事物、思想非常活跃，但其生理和心理发育尚未成熟，辨别是非观念差，自控能力弱，其生理和心理特征决定了他们具有可塑性强的特点。对青少年进行法制教育，关系着中华民族整体素质的提高，关系着社会主义现代化事业的成败，关系着构建社会主义和谐社会重大战略任务的实现。把青少年培养成为有理想、有文化、有道德和有纪律的“四有”新人，也是国家兴旺和民族崛起的保证。 一、我市青少年法制宣传教育工作现状 “五五”普法期间，我市以增强引导性、参与性为重点，加强了对青少年的法制宣传教育。积极从课堂法制教育、校园法治文化建设、校园周边环境整治等三方面探索学校普法的新路子。及时调整充实法制副校长队伍，定期开展培训，从思想认识、法律知识、授课技巧等方面提高他们开展青少年普法工作的能力和水平。2009年，市政府适时召开了全市青少年法制教育工作推进会，推广济川小学以“六个一”营造校园法治文化氛围、市二高以法制教育转化后进生、古溪中学对留守儿童开展法制教育的经验做法，整体提高了全市青少年法制教育水平。市普法办、教育局还组织力量编写了适合小学生、初中生、高中生阅读的《法律伴我成长》学法用书，发至各级各类学校。市普法讲师团深入社区、学校对“问题生”进行针对性的法制宣传教育，先后在黄桥中学、济川中学等50多所学校开设法制讲座，累计授课120多场次，受教育师生达5万多人次。 二、当前我市青少年法制教育存在的主要问题 我市青少年法制宣传教育工作虽然取得了一些成绩，但由于多方面的原因，青少年法制宣传教育仍存在诸多不容忽视的问题，影响和制约了青少年法制宣传教育实效，通过前段时间召开部分中小学校校长座谈会，笔者归纳总结了以下几个方面： （一）法制教育“四落实”未能真正到位。在中小学，虽然法制宣传教育对课时、师资、计划和教材都有要求，但法制宣传教育依然没能进入课堂主渠道。由于受客观条件所限，学校法制教育还没有统一、正式、规范的教材，法制课程也没有从《德育》、《思想政治》等课中独立出来。近年来，大多数学校都不同程度地开展了法制教育，增设了法制课程，但部分学校为了一味的追求升学率或其它原因，仍会出现课时不落实、师资不到位、教材不配套的现象。 （二）法制教育师资力量薄弱。目前绝大多数学校的法制课教师基本上是由思想品德政治课教师和其他任课教师兼任，个别学校是由班主任或校长兼任，这些教师有许多没有接受专门的法律知识培训，缺少必要的法学理论、法律知识和实践经验，教学质量在一定程度上受到限制。法制副校长也因受课程安排和时间、精力的制约，不可能全身心投入到这项工作中来，不能满足实际的需要。 （三）法制教育的载体和形式有待创新。现多数学校还是延用填鸭式教学模式, 教学形式略显呆板陈旧，难以激发学生的兴趣,难以被学生主动愉快接受。因教育方式方法不得法而导致青少年法制教育质量、水平一直在不平衡的层次徘徊，难以真正起到实际的效果。 （四）校园及周边环境综合治理力度不够。周边治安环境时常影响教育学习环境，目前，社会上一些书刊、音像制品充斥了大量的封建迷信、凶杀、色情以及其他有损青少年身心健康的内容。一些不健康的电子游戏厅、网吧、歌舞厅、影视厅全天候开放。有的青少年学生一下课就往这些地方跑；有的放学不回家，一头栽进网吧就是通宵达旦；有的干脆放弃学业，与网吧、歌厅为伴。色情的畸形发展也在逐步侵蚀青少年学生的心灵，致使一些青少年世界观、道德观、人生观和价值观发生扭曲，对青少年的身心健康产生了极大的消极影响。 （五）组织领导和保障机制有待强化。青少年法制宣传教育是一项复杂的社会系统工程，涉及到社会、学校、家庭，需要全社会的共同努力。当前，少数部门或者一些学校和学生家长，对青少年的法制教育仍然或多或少地存在片面认识，不能充分认识加强青少年法制教育，预防减少青少年违法犯罪工作的重要性和紧迫性。一些学校和家庭不同程度地存在重智育、轻德育，重成绩、轻能力倾向，忽视青少年的法制教育。 ?三、提高青少年法制宣传教育实效的对策 青少年是国家的未来、民族的希望，加强和改进青少年法制教育工作，是贯彻十七大精神，落实科学发展观，构建和谐社会的重要环节，也是全社会共同的责任和紧迫的任务，更是我们司法行政机关的宣传部门要一直关注和致力做好的一项重要工作。我们要以科学发展观为指导，充分认