少年中长跑运动员的训练探究--毕业论文设计.docVIP

成人高等教育本科生 毕 业 论 文 题 目: 少年中长跑运动员的训练探究 学生姓名: 学　　号: 200911200002 系　　别: 体育系 专　　业: 体育教育 学习形式: 函 授 指导教师: 起止日期: 2010.10—2011.5 2011年5月18日 怀化学院成人高等教育毕业论文(设计)评分标准 评价 基元 评价要素 评价内涵 满分值 选题 质量 25% 目的明确 符合要求 符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的要求。 10 理论意义或 实际价值 符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。 10 选题确当 题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。 5 能力 水平 40% 检阅文献 资料能力 能独立检阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。 10 综合运用 知识能力 能运用所学专业知识阐述问题。能对查阅的资料进行整理和运用。能对其科学论点进行论证。 10 研究方案的 设计能力 整体思路清晰；研究方案合理可行。 5 研究方法和手段的运用能力 能运用本学科常规研究方法及相关研究手段进行实验、实践并加工处理，总结信息。 10 外文应用能力 能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（艺术类等专业除外）体现一定的外语水平。 5 论文 质量 35% 文题相符 较好地完成论文选题的目的要求。 5 写作水平 论点鲜明，论据充分，条理清晰，评议流畅。 15 写作规范 符合科学论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位，各种资料引用的规范化（符合标准）。 10 论文篇幅 文科5000字左右，理工科4000字。 5 说明:成绩等级:90分－100分为“优秀”；80分－89分为“良好”；70分－79分为“中等”；60分－69分为“及格”；60分以下为“不及格”。 怀化学院2011届成人教育毕业论文（设计）课题开题报告 院(系):体育系 专业:体育教育 学生姓名 学号 200911200002 班级 课题名称 少年中长跑运动员的训练探究 课题 所属领域的现状 自从20世纪末期以来，我国田径中长跑选手在世界大赛上已经取得非常优秀的成绩，改变了我国在世界田坛的地位。同时，中长跑也成为人民日常健身的手段，要稳固提高成绩，我们要从少年抓起，少年强则国强。 课题重点 难点 和特色 重点：本人旨在少年中长跑运动员的训练，根据不同年龄阶段如何实施训练手段。 难点：要在实施训练计划过程中提高学生的意志品质。 特色：让运动员通过比赛提高成绩。 计 划 进 度 2010年10月 论文开题 2011年03月 论文一稿 2011年04月 论文二稿 2011年05月 论文定稿 2011年06月 论文答辩 指导教师意见 签名: 年 月 日 教研室意 见 签名 年 月 日 说明:开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师签署意见及教研室审查后生效。 怀化学院2011届成教毕业论文（设计）指导教师评阅表 系、部:体育系 学生姓名 学 号 200111200002 班 级 专 业 体育教育 指导教师姓名 课题名称 少年中长跑运动员的训练探究 评语:（包括以下方面，限200字以上） 学习态度、工作量完成情况； 检索和利用文献能力、外文翻译和计算机应用能力； 学术水平或技术水平、综合运用知识能力和创新能力； 是否同意论文送审 指导教师签字: 年 　 月 　 日 怀化学院2011届成教毕业论文（设计）评阅教师评阅表 系、部:体育系 学生姓名 学 号 200111200002 班 级 专 业 体育教育 评阅教师姓名 论文题目 少年中长跑运动员的训练探究 评语:（包括以下方面） 对论文学术评语（包括选题意义；文献利用能力；所用资料、实验数据和计算结果可靠性；创新成果及写作规范化和逻辑性。注意对其中可能存在的剽窃、论据作假等把好关，如果发现请详细说明） 选题质量 优（ 　），良（ 　），中（ 　），及格（ 　），不及格