七年级奥数题辅导专用.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
七年级奥数题辅导专用.doc

PAGE 1 第一讲 有理数的运算 知识体系:整数和分数统称有理数,运算能力的考查是该部分最重要的内容,探索发现规律、灵活运用、巧妙解答。 热门赛点:1、求和公式 2、分组计算 3、公式法计算 4、凑整法计算 5、裂项法计算 6、图示法计算 7、依规律计算 8、其它计算 一、在1+2+3+……+n的求和中,总结公式S=关键是找到项数。 练习:1、在20+21+22+……+2012中,项数是2012-20+1 2、在1+3+5+7+……(2n-1)中,项数是 3、在1+4+7+10+……+(3n-2)中,项数是 分组计算 练习:1、计算:1+(-2)+3+(-4)+……+99+(-100)= -50 2、计算:1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12……+2001+2002-2003-2004 =501×(-4)= -2004 公式法计算 练习:1、4×(-123)+(-5)×125-127×4-75×5=2000 2、20092008 3、20042003 4、÷6—×(—)+÷(—6)—×=- 5、(—)÷()=- 凑整法计算 练习:1、15+(—)+(—6)++(—9)++(—)= 2、89+899+8999+89999+899999=999985 3、=885 裂项法计算 练习:1、=1- 2、 图示法计算 练习:1、 2、下面是表示数字输入的计算程序: ,计算当n=3时,输出的结果是(1). 3、如图,某种细胞经过30分钟便由1个分裂成2个,经过3小时这种细胞由1个分裂成的个数是(64) (第3题) (第4题) 4、在六边形的顶点处分别标上数1,2,3,4,5,6,能否使任意三个相邻顶点处的三数之和大于9?大于10?若能,请在图中标出来。 依规律计算 练习:1、已知,试确定的末位数字.(1) 52008+32012和 2、找规律,填空:1, , ,…… 3、规定一种新运算“※”:对于任意有理数a和b,有a※b=a-b+1, 则(2※3)※2的值为(-1) 4、把 1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,9分别填在右边的空格里,使每行、每列、每条对角线上的三个数的积都是正数。 5、如果4个不同的正整数m,n,p,q满足(7-m)(7-n)(7-p)(7-q)=4,那么m+n+p+q=(28) 其它(趣味计算) 练习:1、据统计,到2006年底我国大陆总人口数约为13.1448亿,用科学计数法表示这个数(保留4个有效数字)是 。 2、判断1.5×8×125的结果是几位数?(49) 3、比较大小:355,444,533 4、若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m2=25,则m+=5或-5 5、若,试求(x-1)(y-2)(z+3)的值。48 6、甲、乙、丙三人进行象棋比赛,每局比赛后,若是和棋,则这两人继续比赛,直到分出胜负,负者下,由另一人与胜者比赛,比赛若干局后,甲胜4局、负2局,乙胜3局、负3局,如果丙负3局,那么丙胜(1局) 7、用一个平底锅烙饼,每次只能放两张饼,烙熟一张饼需要2分钟(正、反面各需1分钟),问烙熟3张饼至少要几分钟?(3分钟) 8、计算(-2)100 +(-2)101=-2100 第二讲 数轴与相反数 知识体系: 数轴是规定了原点、单位长度和正方向的直线。它的作用是可以形象地表示实数;帮助理解具有相反意义的量的概念;可以给相反数、绝对值等抽象概念一直观的解释;可以直观第比较有理数的大小。 相反数是又有符号不同的两个数,把其中一个数叫做另一个数的相反数,0的相反数是0。它的性质特征有:①任何一个数都有一个相反数,并且只有一个相反数。②数轴上表示两个相反数的点在原点的两侧,且到原点的距离相等。③互为相反数的两个数的和是0. 热门赛点:1、数轴上点的位置的确定 2、点在数轴上的平移

文档评论(0)

pengyou2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档