四川大学优秀教材专家评议表.DOCVIP

附件2： 四川大学优秀教材专家评议表(人文社会科学类文字教材用) 教材名称： 主编姓名： 主编所在学院： 出版社： 标准书号： 出版时间： 一级 指标 分数 二级指标 三级指标 最 佳 状 态 描 述 得分 总 体 评 价 内 容 质 量 80 思想水平（24） 思想性（18） 以马克思主义和邓小平“建设有中国特色的社会主义”理论为指导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持“三个代表”思想，宣扬爱国主义，弘扬民族文化，反映时代特色。能运用辩证唯物主义、历史唯物主义的方法，全面准确地阐述本学科的基本理论、概念，分析解决现实中的理论问题和现实问题。 逻辑性（6） 层次分明、条理清楚，教材体系能反映内容的内在联系及本专业特有的思维方法。 科学水平（24） 先进性（8） 能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果。 系统性（8） 能完整地表达本课程应包含的知识，能反映其相互联系及发展规律，结构严谨。 理论性（8） 能正确地阐述本学科的科学理论和概念，注意理论联系实际。 教学水平（24） 教学适应性（12） 符合人才培养目标及本课程教学的要求：取材合适，深度适宜，分量恰当，使用单位多。 认识规律性（8） 符合认知规律