高职网络精品课程资源运行情况调查与分析.docVIP

高职网络精品课程资源运行情况调查与分析 　　摘要:在我国高等教育由精英教育向大众教育转型的过程中,高等院校和网络学院都开展了精品课程的设计与开发实践活动,2003年,教育部颁布了《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》,高职院校也积极投入到精品课程的建设工作中。在对天津职业大学4个院、系的专业精品课程设计与应用状况调研的基础上,分析了精品课程设计和应用方面存在的问题,并提出了相应的建议。 　　关键词:天津职业大学;高职;网络精品课程;设计;应用 　　中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672-5727(2010)08-0038-02 　　 　　笔者的研究立足于天津职业大学的精品课程建设,通过对印刷学院、机电学院、经济与管理学院及计算机科学学院的四门网络精品课程(国家级、市级、校级)的跟踪访查,一方面,访问了高职院校部分精品课程的网页,另一方面,对相关学生进行了问卷调查,旨在了解高职院校精品课程的特点与建设现状,发现存在的主要问题,并提出相应的解决对策。 　　高职院校精品课程的特点 　　高职院校精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程,但与本科精品课程的“五个一流”(即一流的师资队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理)有所不同的是,高职院校精品课程建设要体现高职院校的办学定位,要以岗位分析和具体工作过程为