全等三角形—徐燕玲.pptVIP

学习目标 1会说出怎样的两个图形是全等形,并回用 符号语言表示两个三角形全等. 2知道全等三角形的有关概念,会在全等三 角形中正确地找出对应顶点,对应边,对应 角. 3会说出全等三角形的对应边,对应角相等 的性质. 全等形，全等三角形的定义 问题：以下描述全等形的说法哪种恰当？ （1）形状相同的两个图形叫全等形。（ ） （2）大小相等的两个图形叫做全等形。（ ） （3）能够完全重合的两个图形叫做全等形。（ ） 定义：能够完全重合的两个图形叫做全等形 。 由此得到全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等 三角形。 此张要慢 * * * * * * * * * 13.1 全等三角形 八年级数学教学课件 单击继续 龙池中心学校：徐燕玲 同学们 快来探索知识的 奥秘吧 学习目标 观察思考 引导材料 检测 小结 作业 例题 返回 （1） (2) (3) 思考 每组的两个图形有什么特点? 观察 返回 单击继续 例如 A B C E D F 图中的两个三角形能够完全重合,是全等三角形. 单击继续 在（1）中，把△ABC沿直线BC平移，得到 △DEF 。 在（2）中，把△ABC沿直线 BC翻折，得到△DBC 。 在（3）中，把△ABC 旋转180度，得到△AED各图中的两个三角形全等吗？ ( ) ( ) ( ) 图1 A B C D E F 图2 图3 B C E D A B D A C F 一个图形经过平移，翻折，旋转后，位置变化了，但形状，大小都没有改变，即平移，翻折，旋转前后的图形全等。 A和 D, B和 E, C和 F, 是对应 顶点 AB和DE, BC和EF, AC和DF是对应边. ∠A和∠D ∠B和∠E ∠C和∠F 是对应角. 单击继续 返回 两个全等的 三角形重合到一起： 互相重合的顶点叫对应顶点. 互相重合的边叫对应边. 互相重合的角叫 对应角. 讨论：请你们 写出上述三种变化的对应点，对应边，对应角。 △ABC和△DEF全等可以这样记 △ABC≌△DEF，“≌”读作“全等于” . 图1 图2 图3 规律 (1)对应边所对的角是对应角;两 条对应边 所夹的角是对应角。对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边。 返回 （2）有公共边的，公共边一定是对应边；有公共角的，公共角一定是对应角;有对顶 角的，对顶角一定是对应角。 （3）两个全等三角形中一对最长的边（或最大的角）是对应边（或角），一对最短的边（或最小的角）是对应边（或角）， 1.如图:△ABC≌△DBF,找出图中的对应边,对应角. B D A C F 答:∠B的对应角是( ) ∠C的对应角是( ) ∠BAC的对应角是( ) AB的对应边是( ) AC的对应边是( ) BC的对应边是( ) ∠B ∠F ∠BDF DB DF BF 继续 练习 100 分 全等三角形的性质：全等三角 形的对应边相等; 全等三角形的对应角相等; 已知△ABC≌△DEF,可以作出如下推理: 单击继续 如 ∵△ABC≌△DEF(已知) ∴ AB=DE BC=EF AC=DF (全等三角形的对应边相等) ∠A=∠D ,∠B=∠E ∠C=∠F(全等三角形的对应角相等) A B C E D F 一定要看清楚哟 例题 如图,△ACE≌△ADB,B和E是对应顶点,写出图中相等的线段和相等的角. 答:AB=AE AC=AD BD=EC ∠B=∠E ∠BAD=∠EAC ∠ADB=∠ACE 你很棒 拓展：从以上的学习中你还能找出其他的相等的边和角吗? B C E D A 单击继续 B C E D A 练习 如图:△ACF≌△DBE, ∠E=∠F,若AD=20cm,BC=8cm,你能求出线段AB的长吗？与同伴交流。 继续 D C B A E F 小结 1.本节课我们学 习了哪些内容? 2.全等三角形 有哪些性质? (1)全等三角形的对应边相等; (2)全等三角形的对应角相等; 全等形,全等三角形的概念; 全等三角形的性质; 找全等三角形的对应边,对应角的规律. 返回 单击继续 课本习题13.1A组 1.3,