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高职毕业生软技能缺失表现原因与对策 　　摘 要：文章针对不同学者对软技能在行业中的重要性认知，总结形成软技能的基本要素，并以高职学生为对象，陈述软技能在团队协作、沟通以及适应环境等方面上的缺失表现及导致原因，进而针对软技能缺失的普遍现象提出通过学校环境整体构建与学生自主锻炼的举措来进行软技能的培养与优化。 　　关键词：软技能；高职毕业生生；技能培养 　　作者简介：李智芳（1994-），女，河北张家口人，天津大学教育学院硕士研究生，研究方向为高等教育、职业教育；闫广芬（1964-），女，河北沧州人，天津大学教育学院院长，教授，博士生导师，研究方向为高等教育、职业教育。 　　基金项目：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“毕业生就业率、就业质量、职业发展与高等教育事业发展研究”（编号：15JZD043），主持人：闫广芬。 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2018）03-0148-04 　　21世纪以来，随着社会工种的不断出现，社会对适应新工种的人员素质要求也越来越高，其中软技能已成为衡量人才的一个重要指标。长期以来高职院校更侧重学生的硬技能培养，因此如何提高高职院校学生的软技能成为各高职院校的重要课题。梳理软技能的定义对全面认识软技能的社会效益，提高高职院校学生软技能培养能力具有指导作用。 　　软技能研究是近年来国际社会学者关注