3第三课时 圆的概念与垂径定理(复习).pptVIP

（1）圆：在一个平面内，一条线段OA绕它的一 个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆； 圆心：固定的端点O叫做圆心； 半径：线段OA叫做半径； 以O为圆心的圆， 记作“⊙O”， 读作“圆O” O A A A A A A A A A （2）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r） O · A B C D E r r r r r 到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）的点都在同一个圆上。 圆的第二定义：圆心为O，半径为r的圆可以看成是所有到定点的距离等于定长r的点的集合。 经过圆心的弦叫直径。图中线段AC。 （3）连接圆上任意两点的线段叫做弦。图中线段AB。 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。以A、B为端点的弧记作AB，读作“圆弧AB”或“弧AB” 。 ⌒ B A C O 圆中任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆。 大于半圆的弧叫优弧，用三个大写字母表示，如ACB， 小于半圆的弧叫劣弧，用两个字母表示，如AB。 ⌒ B A C O 等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧. （4）等圆：能够重合的两个圆叫做等圆，半径相等的两个圆也是等圆；反过来，同圆或等圆的半径相等. 同心圆:圆心相同，半径不相等的两个圆叫做同心圆． .O .O .O’ O 圆是轴对称图形，任何一条直径所在的直线都是它的对称轴。 垂径定理 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧. CD⊥AB, ∵ CD是直径, ∴AE=BE, ⌒ ⌒ AC =BC, ⌒ ⌒ AD=BD. · O A B C D E ③AM=BM, ① CD是直径 ② CD⊥AB 可推得 ⌒ ⌒ ⑤AD=BD. ⌒ ⌒ ④AC=BC, 垂径定理推论 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. · O A B C D E ②CD⊥AB, ① CD是直径 ③ AM=BM ⌒ ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⌒ ⑤AD=BD. 可推得 AE=BE, ∵ CD是直径、 AB不是直径, ∴ CD⊥AB, ⌒ ⌒ AC = BC, ⌒ ⌒ AD = BD. O 注意： A B D C E 如图，对于垂径定理的推论应注意什么？ A B D C O E A B O E C D AB是弦，但不能是直径时，才有垂直AB，平分AB所对的两条弧。 1.下列说法中，正确的是( ) A、圆的任意一条直径都是它的对称轴 B、经过圆心的直线都是圆的对称轴 C、与圆相交的直线是圆的对称轴 D、与半径垂直的直线是圆的对称轴 B 练习 2.下列命题正确的个数是( ) (1)垂直于弦的直线平分这条弦 (2)平分弦的直径垂直于这条弦 (3)菱形的四个顶点在同一个圆上 (4)过圆上一点可以作出圆的最长弦能作无数条 A.1个 B.2个 C.3个 D.以上答案都不对 练习 D 3.判断下列图形，能否使用垂径定理？ 注意：定理中的两个条件（直径，垂直于弦）缺一不可！ 练习 4.已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C，D两点. 则AC和BD有什么大小关系?试说明理由. 证明:过O作OE⊥AB于E， 则AE=BE，CE=DE。 ∴ AE-CE=BE-DE 即 AC=BD . A C D B O E 练习 5.如图, △ABC的三个顶点在⊙O上，OE⊥AB于E，OF ⊥AC于F。 求证：EF∥BC，EF= O A B C E F ∟ ∟ 练习 6.如图,A、B、C在圆上,且AB=AC=5厘米, BC=8厘米，求圆的半径。 B C A O D 练习 7.已知，⊙O的直径AB和弦CD相交于点E，AE=6厘米，EB=2厘米，∠BED=30°， 求CD的长。 说明： 解决有关圆的问题， 常常需要添加辅助线， 针对各种具体情况，辅助线的添加有一定的规律，本例和上例中作“垂直于弦的直径”就是一个很好的例证。 E O A B C D F 练习 某地有一座圆弧形拱桥圆心为Ｏ，桥下水面宽度为７、2 m ，过O 作OC ⊥ AB 于D， 交圆弧于C，CD=2、4m， 现有一艘宽3m，船舱顶部为方形并高出水面（AB）2m的货船要经过拱桥，此货船能否顺利通过这座拱桥？ C N M A E H F B D O