四合永学区掌字小学学校艺术教育自评报告.docVIP

四合永学区掌字小学学校艺术教育自评报告 我校是一所校园环境优美，教育理念先进，教学质量优秀的村小学校。现有7个教学班，在校学生229人，拥有教职工16人。在教体局及学区中心校的正确领导下，学校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》等有关规定，进一步加强和改进学校的艺术教育工作。我校坚持“德、智、体、美、劳”五育并举的育人原则，将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。 面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团和兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。学校开展艺术节等大型活动每年4次；每周开展艺术活动频次：1 次/周；学校有9个学生兴趣小组：如合唱、铅笔字、钢笔字、绘画、诵读、写作、英语口语、广场舞、篮球等。丰富了学生课外生活，培养了学生艺术素质。艺术活动学生参与面100 %，学校有两个专用教室供活动用，7个教室可以使用，学生全员参与，活动氛围较好。活动能开展，由于师资限制，活动质量不高。自评得分为16分。 （三）、艺术教师（20分） 在学校核定的编制总额内，学校没有一名专业艺术教师，艺术课由其他任课教师兼任。按照国家课程方案规定的课时数开齐了课程，满足艺术教育基本需求，兼职教师平均14 课时/周，艺术教师严重缺乏。自评得分为10分 。 （四）、条件保障（20分） 设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动的基本器材。有专用活动教室2个（音乐教室、美术教室）。自评得分为15分。 12 缺乏活动器材 补充艺术活动器材 （五）、特色发展（10分） 发挥本校艺术教育资源优势、依托本校优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校通过艺术课和兴趣小组活动的开展，创设了良好的艺术氛围，提升了学生艺术素养，发展了学生能力，学校开展了丰富的活动，为学生提供了平台。但由于缺乏专业指导，活动质量不是很高。自评得分为5分。 引进专业人才 （六）、学生艺术素质测评（加分10分） 本学年学校认真组织实施学生艺术素质测评。本学年学艺术素质测评的覆盖面率比例为80%；艺术素质测评结果：优秀为20 %、良好30 %、合格45%、不合格 5 %。评价标准及评价人员专业素质不高，自评得分为5分。 学校艺术教育综合自评结果总分为72；等级为合格 。 四、存在的问题和努力的方向? ?? 近年来，学校艺术教育工作方方面面都取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对学校的大力扶植。虽然学校做了很多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；艺术教师严重缺乏。学校要不进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，不断向高层次的目标迈进。? 今后，我们将进一步创新工作管理思路，脚踏实地，求真务实地做好艺术教育工作，争取更加突出的工作成绩。我们相信，有上级领导的关怀和指引，有社会各界的关爱，我校会越来越好。