【精品资源套餐】高中历史岳麓版必修三 第11课《希腊先哲的精神觉醒》课件3-高中课件精选.pptVIP

　　约公元前７世纪，一些人开始怀疑宗教神话为世界和人生的解释，试图从实际出发去探究世界的本来面目，提出一系列普遍性问题，最早的哲学产生了。 什么是“哲学”？ “哲学”一词起源于古希腊，其本意是 “热爱智慧” ，哲学家即“热爱智慧的人”。哲学在古代希腊被视作是知识的总汇。现代人认为哲学是理论化、系统化的世界观和方法论，是关于自然界、社会和人类思维及其发展的最一般规律的学问。哲学的根本问题是思维对存在、精神对物质的关系问题。 古希腊哲学产生的条件： 与古希腊民主政治以及经济的发展分不开的。 　　古希腊民主政治的发展，使参与政治生活成为每个公民生活的重要内容，面对这种社会生活的变化和人在社会生活中日益突出的中心地位，有些学者开始怀疑社会现实和宗教，试图从实际出发去研究世界万物的本来面目，提出一系列普遍性的问题，于是哲学诞生了。 １、哲学的产生： 大约在公元前7—前5世纪，古希腊产生了朴素的唯物主义思想，人们试从自然界本身去解析自然现象，产生了自然哲学（即对自然本身探讨和解释，与人生没有关系）。 一、古希腊哲学的诞生： （１）代表：哲学之父——泰勒斯 　（２） 主张：对自然本身的 探讨和解释，与人生没有关 系。 被称为西方“哲学之父” 的泰勒斯是古希腊最早的自 然科学家。他提出了“水是万 物的本原”的哲学命题，是 希腊人生活经验和生产实践 在理论上的概括与总结。泰 勒斯企图用物质来说明世界 的统一性，从而创立了朴素的唯物主义世界观。 西方哲学之父 　　　——泰勒斯 2、古希腊最早的哲学派别：自然哲学 众多的哲学观点 毕达哥拉斯 赫拉克利特 毕达哥拉斯提出：抽象的数乃 万物之本，由数而有形，由形而有 物。他强调了事物之间存在着数量 关系。赫拉克利特认为，世界是一 团永恒的活火，不断燃烧着，又不 断熄灭着。德谟克 利特则提出：宇宙 的本原是原子与虚 空，“原子”是一种不可再分的物 质粒子，它们构成世界万物。 （３）古希腊哲学的意义 这是古希腊人开始具有自主意识 的体现，标志着古代西方人的精 神觉醒。 至公元前5世纪，随着希腊 城邦民主政治的高度发展，一个 新的学派——智者学派产生。这 个学派的代表人物把讨论的重点 从认识自然转到了认识社会，提 倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决 定作用。 德谟克利特 “智者”意为哲 人，指非常聪明的 人物。由于民主政 治的需求，公民要 想在公共事务中有 所作为，就需要有 在公众目前演说的 能力和知识。因此 人们需要学习。智者就是适应当时的社会需求 而出现的专职教师。 奥林匹亚和宙斯神殿遗址远眺 二、智者学派 出现：前５世纪  　公元前５世纪，希腊工商业发展。希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富活跃。促进了智者学派的产生。民主政治的发展。 　　 １、背景： （约前481—前411），智者学派最重要代表人物，著名政治活动家。著有《论神》《论真理》等。 他断言“人是万物的尺度”?他强调个人的作用和价值。人们与其把时间耗在争论真理上，不如用来改善自己的物质生活”。 ２、代表人物： 普罗塔哥拉 归纳出智者学派的主要思想 。 ３、主要观点： （２）人是万物的尺度：含义P46页 “人是万物的尺度，存在是万物存 在，不存在是万物不存在”。把人 从自然界、动物界分离出来，把 人看作是万物的核心和衡量万物 的标准，无疑是对人的尊重和地 位的提高。 （１）将讨论的重点从认识自然转移到认识社会，强调人的价值和人的决定作用。 探究： 黑格尔说对“人是万物的尺度”这种思想的评价是： “这是一句伟大的话。”你怎样评价这种思想呢？ ·积极方面： （1）智者学派对希腊民众的思想启蒙和解放起了积极的作用。它将以往对自然和宇宙的关注转移到人类社会，并强调了人作为认识客观事物的主体意义，否认了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，具有高度的自信。 （2）是人类自我意识的第一次醒觉 （3）它的某些思想是西方人文精神的最初体现。 消极方面： 过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性，认为没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。。 ４、主要思想： ① 提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。 ② 但又认为正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由人来制定的。 ③ 认为世间没有客观的评判标准和永恒的真理，人们不应该强求一律。 ④ 强调人作为认识客观事物的主体。 苏格拉底雕像 苏格拉底（公元前468—公元前399），古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧，重点研究人的伦理道德问题。其言行大抵见于柏拉图的一些对话录，如《自