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西北师范大学本科专业人才培养方案 数学与应用数学 专业（云亭班） 一、培养目标和要求 本专业培养具有良好数学素养，掌握数学和应用数学及其数学教育的基本理 论和方法，受到良好科学研究训练、能够运用所学知识解决实际问题，能在教育、 科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作的专门人才。 本专业学生主要学习数学与应用数学的基本理论、基本知识和基本方法，打 好数学终身学习和进一步研究的基础，受到较扎实的数学思维训练，初步具备在 数学与应用数学领域从事数学教学、数学研究及解决实际问题的能力。 同时,考虑学生继续进行硕士研究生学习的需要,加强我校数学一级硕士学 位授权点和数学一级博士学位授权点的建设,要求学生在数学专业课程学习、文 献检索及资料查询、计算机语言及专用数学软件应用、参与教师项目进行科学研 究训练等方面有所加强。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，掌握数学和应用数学及其数学教育的基本理论与 基本知识； 2．掌握计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件）初步理论； 3．对数学和应用数学及其数学教育的新发展有所了解； 4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和数学教学 能力。 5．具有健康的身心素质和健全的体魄。 二、学制与学分要求 1. 学制：标准学制为4 年，学生可在3—6年内完成学业。 2. 学分要求：学生至少应修满 159 学分方可毕业。其中：必修 127 学分， 选修32学分；课堂教学134.5 学分，实践教学24.5学分。  学校平台课程中，学生应修满 52.5 学分，其中：必修38学分，选修14.5 学分；课堂教学 44.5学分，实践活动 8 学分。  学院平台课程中，学生应修满 30 学分，其中：必修 30 学分；课堂教学 30 学分。  专业平台课程中，学生应修满 76.5 学分，其中：必修59学分，选修17.5 学分；课堂教学 60学分，实践教学 16.5学分。 具体课程与学分详见本计划的课程设置部分。 - 1 - 三、主干学科 数学与应用数学。 四、主要课程 数学分析、解析几何、高等代数、常微分方程、微分几何、复变函数、概率 论与数理统计、实变函数、抽象代数、泛函分析、拓扑学、C语言，数学物理方 程、大学物理。 五、授予学位 理学学士。 六、教学活动时间安排 每学年设置 2 个学期，共 40 周，其中教学时间 36 周（每学期 18 周），考 试时间4周（每学期 2 周）。 七、课程结构比例 课堂教学共 134.5 学分，占毕业总学分的 84.6%；实践教学(含素质拓展与 实践创新学分)共 24.5学分，占毕业总学分的 15.4%。 1.课堂教学 学校平台课程 学院平台课程 专业平台课程 总学时、总学分 课程分类 必修 选修 必修 选修 必修 选修 必修 选修 合计 学时数 576 225 544 0 828 270 1950 495 2443 % 23.5% 9.2% 22 ．3% 0 33.8% 11．2% 79.7% 20.1% 100% 学分数 30 14.5 30 0 45 15 105 29.5 134.5 % 23.3% 10.8% 22 ．2% 0% 33.5% 11．2% 78.1% 21.9% 100% 2.实践教学（含素质拓展与实践创新） 实践教学共 24.