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第三单元检测卷
一、看拼音,写词语。
lǚ xínɡ( ) jiù mìnɡ( ) méi yóu ( )
liú lèi( ) shènɡ xià( ) jiē zhù( )
pínɡ děnɡ( ) jì suàn( )
二、找出每组中加点字读音错误的词语,把序号填在括号里。
1.①伐木(fá) ②拆开(chāi) ③咱们(zhán) ( )
2.①吱嘎(zī) ②缩小(suō) ③诱人(yòu) ( )
3.①吞咽(yàn) ②召开(zhāo) ③根茎(jīnɡ) ( )
三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“冷”和“怜”的部首相同。( )
2.“斧”是上下结构,部首是“父”。( )
3.“几”是多音字,在“几乎”这个词中读jī。( )
4.“齿”的读音是cǐ,音序是C。( )
四、比一比,组成词语。并按规律再写一组。
油( ) 由( )
睁( ) 争( )
___( ) ___( )
五、给多音字选择恰当的读音。
shāo shào
1.体育课上,老师让同学们原地稍( )息,稍( )微休息一下。
dá dā
2.妈妈答( )应我晚饭后回答( )我的问题。
六、先用给出的字组成不同的词语,再把词语分别填入句子中。
冷:( ) ( )
1.面对这种突发事件,青头显得很( )。
2.秋天来了,鸟儿们飞走了,树林里变得( )起来。
油:( ) ( )
3.运动会上,同学们都拼命给自己班的运动员( )。
4.大公鸡看着自己鲜红的冠子,( )的羽毛,得意极了。
七、按要求完成句子练习。
1.伐木人用斧子把树砍倒了。(改成“被”字句)
_________________________________________________________________
2.要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。(改成感叹句)
_________________________________________________________________
3.用修改符号修改下面的句子。
学习了《去年的树》这篇课文,受到了很大的启发。
八、把句子补充完整。
1.____________________ ,理不辩不明。
2.______________________,无理寸步难行。
3.________________________ ,万古胜负在于理。
九、阅读理解。
1.阅读课内语段,回答问题。
日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明天春天请你再回来,还唱歌给我听。”
鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”
鸟儿说完,就向南方飞去了。
(1)选段写了____________和____________的对话。
(2)______________________________,所以鸟儿必须离开树。
(3)树请求小鸟____________________________________。在小鸟回答树的话中,从“__________________”这个词语可以看出,小鸟很讲信用。
2.阅读短文,回答问题。
小黑羊
羊群里有一只黑色的小绵羊,而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说:“走开!你这黑色的丑八怪!”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的,藏起来不和其他羊见面。有一次,它甚至跳进小溪里,在冷水中泡了三个小时。可是这样也没有把自己洗白,冰冷的溪水还让它感冒了一场。
小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对它说:“走开!你这黑家伙。世界上的羊都应该是白色的呀!”
有一天,一个小男孩和他的爸爸来到羊群边。“看啊!多好看的一只小黑羊!”小男孩高兴地指着小黑羊说。爸爸说:“是的,这真是一只特别可爱的小羊。”小黑羊感到幸福极了。
它重新跑回原来的羊群。“走开!你这黑色的丑八怪,怎么又回来了?”那些羊叫着。可是小黑羊只管吃着青草,而且友好地对待其他的羊。后来,那些羊也觉得,其实羊是黑色的,也没什么不好。
(1)羊群里其他的羊都让小黑羊______________,因为它们觉得世界上的羊都应该______________________。
(2)画“____”的句子表现了小黑羊( )的想法。
A.伤心绝望 B.坚强勇敢 C.不顾一切地想要变白
(3)小男孩和爸爸说小黑羊好看,因为( )
A
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