关于设计手抄报主持稿.docVIP

女：尊敬的老师 男：亲爱的同学们 合：大家下午好 男：五年二班*****主题队会现在开始 女：众所周知， HYPERLINK /search?word=%E6%89%8B%E6%8A%84%E6%8A%A5fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校， HYPERLINK /search?word=%E6%89%8B%E6%8A%84%E6%8A%A5fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 手抄报是第二课堂一种很好的活动形式，和 HYPERLINK /search?word=%E9%BB%91%E6%9D%BF%E6%8A%A5fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 黑板报一样， HYPERLINK /search?word=%E6%89%8B%E6%8A%84%E6%8A%A5fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 手抄报也是一种群众性的宣传工具。 男：这节课，就让我们一起来设计手抄报吧。一张手抄报在有限的空间内，既要容纳一定的知识内容，并且版面设计精彩美观， 女：请同学们注意以下几点：1.版面划分。先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排。如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计。除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。 男：现在请同学们开始设计。【20分钟】 女：好，现在进行评比。请第一组的同学上来展示自己的作品.............. 男：五年二班*****主题队会到此结束。 女：尊敬的老师 男：亲爱的同学们 合：大家下午好 男：五年二班*****主题队会现在开始 女：众所周知， HYPERLINK /search?word=%E6%89%8B%E6%8A%84%E6%8A%A5fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校， HYPERLINK /search?word=%E6%89%8B%E6%8A%84%E6%8A%A5fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 手抄报是第二课堂一种很好的活动形式，和 HYPERLINK /search?word=%E9%BB%91%E6%9D%BF%E6%8A%A5fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 黑板报一样， HYPERLINK /search?word=%E6%89%8B%E6%8A%84%E6%8A%A5fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 手抄报也是一种群众性的宣传工具。 男：这节课，就让我们一起来设计手抄报吧。一张手抄报在有限的空间内，既要容纳一定的知识内容，并且版面设计精彩美观， 女：请同学们注意以下几点：1.版面划分。先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排。如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计。除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。 男：现在请同学们开始设计。【20分钟】 女：好，现在进行评比。请第一组的同学上来展示自己的作品.............. 男：五年二班*****主题队会到此结束。