沙湾县第四小学教学联盟工作小结.docVIP

沙湾县第四小学教育联盟教育教学 工作小结 本学期，各联盟学校的教学教研工作认真贯彻执行教育方针和上级文件的精神，大力推进教育科研，深化课堂教学改革。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就本学期沙湾四小教育联盟的一些做法作如下回顾： 一、 质量分析认清形势 开学初期，各联盟校召开了上学期质量分析会，在分析会上各年级各学科进行横向和纵向的比较。随后各学科教师寻找自己上学期教学工作中的不足。 在会上教务处又部署了本学期的教育教学工作，制定了教学计划。会后各教研组展开了解读教材、学期备课活动。为本学期的教学工作做好了准备。 二、 狠抓教学常规工作，重务实，重实效　　1、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价 加强联盟学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。　　2、 坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式　 教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。　　3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。　　4、重视集体备课。各教研组坚持单备课，双教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。 5、本学期加大听推门课的力度，进一步提高了教师的教学水品。 6、为了不断提高教育教学质量，各联盟学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核。 7、加大了对学生减负工作，开学初明确了各年级学生作业时间，要求教师严格遵守规定时间。有效的减轻了学生课业负担。 加强学习，树立新的理念　　1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习和测试新的《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。　 2、联盟学校在沙湾四小的领导下，组织送课活动，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，培养适应新世纪发展要求的合格人才，从而推进各校落实新课程的步伐，发现培养人才，树立典型，推动教学工作向前发展。　本次送课活动，在“公开、公平、公正的原则下，力求突出两个特点：新：授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新；实：教学过程要真实，体现老师教学真功夫。 打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展 高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。本学期我联盟学校在上学期建立一名师工作室的基础上相继又建立了两个名师工作室。 开展各类活动，重视学生素质培养。 为了使学生各方面