第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案——袁立.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案 教案背景：新课标要求教育学生亲近自然，爱护环境，珍惜资源，通过了解现实生活中人与大自然的不和谐之音，认识到源于人类对大自然的依赖，我们每个公民有责任自觉保护环境、热爱大自然，积极阻止危害大自然的行为。 教学课题： 鲁教版八年级（下）第6单元 与大自然和谐相处 第12课 感受大自然 人与大自然的不和谐之音 教材分析： 本单元以“与大自然和谐相处”为教育主题，帮助学生认识人类与大自然相依为命、相互依存的关系，引导学生树立生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然建立起新型伙伴关系。第一目学习中已经让学生多角度感受了大自然鬼使神功之美韵，甚至为其赞叹不已，但现实生活中，人与大自然之间出现了种种不和谐之音，长期以来，人们误将自己当成大自然的主人，肆意地掠夺、蹂躏大自然，滥砍、滥伐、滥捕、滥杀……致使人类赖以生存的大自然伤痕累累、满目疮痍，人类也因此遭受到了大自然这样那样的抱负和惩罚，物种减少、耕地锐减、土地沙化、环境污染严重、沙尘暴频发……面对现实唤醒全人类的觉醒刻不容缓，更是青少年一代从小就应该树立的一种基本观念。大自然是我们生存的唯一家园，保护环境是当今世界颇为关注的永恒话题，为唤醒大家的认识，让学生了解目前大自然面临的主要威胁，如“自然物种减少”、“自然景观遭人为破坏”、“环境问题”等，是落实本单元教育主题的奠基，了解各种威胁