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;1、具体。围绕图画中的事物做细致描写，忌讳虚写。;2、不能有议论，更不要直接抒情。;4、区分叙述与描写的不同。叙述讲过程，而且有故事。而描写主要是形象、生动。有主次，侧重描写小男孩。;5、要有画面感。而画面感只能是静态的，因此用的动词都要注意分寸。注意静态与动态的不同。如用下面这些动词是不合适的，捧起，抱起，托起，举起，手捧。等等。这些词语动感强，不适合静态描述。;;思考：做题注意事项;2.下图是土耳其摄影师奥斯曼·萨厄尔在陷入战乱的叙利亚拍摄的一张照片，当他举起相机时，这个4岁的孩子竟然误把相机看作武器，跪下来并举起双臂投降。请用简短的语言揭示照片的内涵。 （不超过60字）;1. 2016年3月2日，在台湾屏东县一所连锁餐馆里，一名餐厅员工细心地拿着汉堡，让双手残疾的顾客进食。请就图片发表感想，要求紧扣图片内容，不超过60个字。 ;漫画;答案 内容：画面左下方，有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳；右边是一只刚出壳的小鸡，小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿！”寓意：漫画讽刺了那些羽翼未丰就忘本（忘记出身）的人或现象。;答案：（1）内容：画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，而那正是鱼儿的梦想。画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。 （2）寓意：做事应从实际出发，尊重客观条件，做自己力所能及的事。;答案：①内容：画面左侧是一个大水缸，里面有一只手举出水面，可见一个人掉进了缸里，生命危在旦夕；画面右侧，一个人抱着块大石头，却迟迟不肯砸缸救人，还在抱怨“电视台摄像的咋还没来？”。 ②寓意：讽刺了抱着炒作自己的心态去做好事的不良社会现象，揭示了某些人凡事追求名利的自私观念。;答案 内容：画面左边是一束捆扎在一起的树苗被栽种在地上，下面写着“植数（树）”；画面右边是一个人，肩上扛着铁铲，手拿着一张上书“植树100棵”的纸离开。（顺序+要素全+连贯） 寓意：批评了社会上那种对工作敷衍塞责、投机取巧的现象与作风。（个别-现象） ;答案 内容：图片以三口井为主体，每口井都配有一个木桶，而打水的绳子依“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”的顺序大幅增长（cháng）。寓意：人们对地下水资源的过度利用，导致地下水资源日渐匮乏。呼吁人们要合理开发、利用和珍惜水资源。;6.（提建议）阅读下面的漫画，按要求答题。;（1）这幅漫画反映了当前什么样的社会现象？ （2）针对这种社会现象，你想对“你们”提出什么建议？;7.下面是一幅漫画，如果将其作为一幅宣传画，你觉得适合用于哪个特定的节日或活动，并请写出这幅画的寓意。要求语意简明，句子连贯，描述准确，内容完整，不超过75个字。;8.下面是警示人们不要滥砍滥伐的两幅漫画，你更喜欢哪一幅？请简要说明该幅漫画的内容以及你喜欢它的理由。;8.下面是警示人们不要滥砍滥伐的两幅漫画，你更喜欢哪一幅？请简要说明该幅漫画的内容以及你喜欢它的理由。;;表格;请概括这两个表格所反映的主要信息，不超过70个字。 答案：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。;结论：①绝大多数人承认读书作用大，但近八成人每周读书不足3小时；②工作生活压力大或没兴趣是市民不读书或少读书的主要原因。;（1）与美国高中生相比，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。（不得出现具体数字） （2）根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。 ;（1）①中国高中生电脑使用率普遍比美国高中生电脑使用率低。②中国高中生使用电脑功能进行娱乐高于使用电脑功能进行学习（或：使用电脑主要进行娱乐），而利用网上讲座进行学习的功能最低。 ;（2）建议：①合理安排学习与娱乐的时间，充分利用网络，提高学习效率。 ②更有效地利用网上讲座学习的平台，拓展学习的范围。（针对问题，提建议） ;【解析】图表说明的题目，重点关注图表的表头和所问的问题，对图表内容进行横向比较可知，美国的数据每一项都要高于中国，所以可以概括出电脑使用率的情况。此外在这些比较项中，中国学生利用电脑用于学习的较少，而进行娱乐的较多。;注：表中所列系排名前5的数据，食宿等未统计在内。 当今大学生课余生活的现状： ;当今大学生课余生活的现状： （1）大多数学生在课余生活中主要进行专业学习； （2）大学生对锻炼身体和阅读经典重视不够。;建议：大学生应该在不影响专业学习的前提下，加强身体锻炼，多读一些经典，少些娱乐。 （针对问题提建议。每点2分，共6分。）;（1）根据以上的数据，写出两个结论。 （2）请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法） ;结论：①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出。 （示例）留下你的关爱，守护他（她）的心灵。父母之爱是孩子成长的甘霖。;解析：从纵向的调查项