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XX党员两学一做思想汇报两篇 　　敬爱的党组织：　　您好！　　今年，中央决定在全党开展“学党章党纪、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，党中央加强党的队伍建设，锤炼“五好干部”的又一重要实践，也是党内教育常态化的重要体现。笔者认为，全体党员践行“两学一做”，须端正学风、做风，做真学、真思、真做的表率，达到“学、思、行”三者统一，才能成为一名合格的党员。　　践行“两学一做”，“学”是前提。所谓“兵马未动，粮草先行。”如果忍饥挨饿却要征战沙场，必然打败仗。在奋力冲刺第一个百年奋斗目标的征程中，共产党人必须填饱精神食粮，方能一鼓作气、捷报连连。同时，“学如逆水行舟，不进则退。”　　故“学不可以已”。在信息大爆炸的互联网时代，不学习就只能吃老本，长此以往，必然“营养不良”，“抵抗力”下降，各种思想“病菌”就会介入，人就会“缺钙”，就会得“软骨病”，甚至会得思想上的“癌症”，最终无药可救。同时，共产党人是坚定的马克思主义者，深信马克思主义哲学，在唯物辨证法的指引下，深明联系、变化、发展之间的辨证关系，而学习就是一个系统的不可逆转的过程，如果有缓一缓、松一松的念头，就必然落后于同事、落后于政策、落后于时代。因此，全体党员要树立活到老、学到老的终身学习理念，加强对党章党规和系列讲话的学习。只有这样，才能强筋健骨，才能心平气和做人，干干净净干事，踏踏实实为官。　　践行“两学一做”，“思”是保障。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”所谓“传”即是老师所授，“习”即温习、反思的意思。诚然，“学而不思则罔，思而不学则殆。”要想提高学习效率，必须加大对所学知识的消化吸收，而这道工序必须建立在对所学知识的加工提炼上，这就离不开思考。如果大而化之、浅尝辄止，学习必然就是“一阵风”、走形式，达不到预期效果。从“星星之火可以燎原”到“一切反动派都是纸老虎”的论断，从“改革开放”的破题到“四个全面”战略布局和“五大发展理念”的提出，充分彰显了思考的力量。可以说，中国共产党人的革命、建设和改革奋斗史就是一部锲而不舍的思考史。　　而在全面建成小康社会的攻坚路上，我国将面临各种风险和挑战，有的同志之所以在先行先试、探索性实践和推动发展中出现各类失误，就是因为对人类社会发展规律、共产党执政规律和社会主义建设规律的掌握不够、思考不深。因此，全体党员要想处变不惊、成竹在胸，不犯错误或者少犯错误，就必须在思考上狠下功夫，勤思善思。　　践行“两学一做”，“行”是目的。党章党规博大精深，系列讲话高瞻远瞩。然而，“伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”空谈必然误国，实干方能兴邦。如果只是坐而论道，不将理论付诸实践，必然陷入谈理论“头头是道”、干工作“无所适从”的怪圈。　　在相当长的一段时期，有的党员干部为官不为，慵懒散浮拖，拿自己当“看客”，把工作仅仅留在文件上、会议上、口号上，遇到问题绕道走、遇到矛盾往上交、遇到困难则退缩，好大喜功，热衷于形象工程、面子工程，严重污染了政治生态。因此，在建设山清水秀的绿色政治生态的过程中，全体党员要强化责任意识，勇于担当，拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气，以“踏石留印，抓铁有痕”的毅力，甩开膀子真抓实干。唯有如此，才能无愧于党、无愧于人民、无愧于时代，才能创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。　　此致　　敬礼！　　汇报人：　　日期：xx年x月x日　　敬爱的党组织：　　您好！　　通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。　　在十八届中央纪委六次全会上，习近平总书记集中强调了守纪律、讲规矩问题，明确要求加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。这个要求具有极强的现实性和针对性。守纪律是新常态下党要管党、从严治党的现实需要，是党员干部正确履职用权、干事创业的必然要求;讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。笔者认为，党员干部守纪律、讲规矩，贵在修炼政治定力。　　坚定信仰，步调一致跟党走。信仰是人们关于普遍的最高价值的信念，体现对政治价值的认知判断和崇尚追求。崇高的信仰能净化灵魂、升华生命。理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”，变成“墙头草”随风倒，有了坚定的理想信念，思想上就有了主心骨，就会“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。习近平总书记指出：“衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，