第7课藏戏.pptxVIP

了解作者 马晨明，女,山东菏泽人,硕士生。早年援藏，《藏戏》入人教版课本，人民日报记者。　马晨明同志作为首届省高等学校“育人奖”候选人的公示　接省委教育工委通知，经学校推荐、专家评审，省委教育工委研究，我校马晨明同志作为省高等学校“育人奖”候选人。作品：《金融时报》《 西藏采访笔记》《藏戏》 了解藏戏 藏戏也称“阿吉拉姆”，是现存中国戏曲剧种中最为古老的剧中之一，距今已有600多年的历史，被称为“藏文化的活化石”。一个非常庞大的剧种系统，由于/ShowTitle.e?sp=S%E9%9D%92%E8%97%8F%E9%AB%98%E5%8E%9F青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同，它拥有众多的艺术品种和流派。西藏藏戏是藏戏艺术的母体，它通过来卫藏宗寺深造的僧侣和朝圣的群众远播/ShowTitle.e?sp=S%E9%9D%92%E6%B5%B7青海、/ShowTitle.e?sp=S%E7%94%98%E8%82%83甘肃、/ShowTitle.e?sp=S%E5%9B%9B%E5%B7%9D四川、/ShowTitle.e?sp=S%E4%BA%91%E5%8D%97云南四省的藏语地区，形成青海的/ShowTitle.e?sp=S%E9%BB%84%E5%8D%97%E8%97%8F%E6%88%8F黄南藏戏、甘肃的/ShowTitle.e?sp=S%E7%94%98%E5%8D%97%E8%97%8F%E6%88%8F甘南藏戏、四川的色达藏戏等分支。/ShowTitle.e?sp=S%E5%8D%B0%E5%BA%A6印度、/ShowTitle.e?sp=S%E4%B8%8D%E4%B8%B9不丹等国的藏族聚居地也有藏戏流传。 解释词语剧种：戏剧艺术的种类。 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。 吞噬：噬：咬。吞食。 活佛：本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。 女巫：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。 敦厚：忠厚。招徕：招揽。本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。优哉：优：美好，舒服；哉：语气词，表示感叹。 两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。 。 剧种：戏剧艺术的种类。雄浑：本课指歌声雄壮浑厚。婀娜：姿态柔软而美好。身无分文：形容非常贫穷。鼻祖：指创始人。活佛：本课指喇嘛教中用砖世制度继位的上层喇嘛。两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。敦厚：忠厚。招徕：招揽。本课指藏戏开常用陈述藏戏历史的方式招揽观众。不一而足：指同类事物不止一个而是很多，无法列举齐全。随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。悠哉游哉：指生活悠闲自在。剧种、面具、激流、发誓、旷野、布施、鼻祖、柔顺、压抑、敦厚、夸张、一无所有、能歌善舞、行善积德、别无所求、随心所欲、优哉游哉、蜂拥而至、铺天盖地、肃然起敬、美不胜收 藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。藏戏艺术的介绍 藏戏剧种流派众多，表演形式富有民族特色，《文成公主》《诺桑王子》《卓娃桑姆》《朗萨雯蚌》《白玛文巴》《顿月顿珠》《智美更登》《苏吉尼玛》八大剧目已成经典，音乐唱腔韵味隽永，面具服饰五彩缤纷、瑰奇神异，名角新秀不断涌现，昭示着藏戏具有深厚的文化根基。 藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。观看视频 朗读课文，读准字音，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。藏戏课文从哪几个方面介绍藏戏的第1---3自然段概括藏戏的特点。 藏戏的形成.写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事。第4---7自然段第8---20自然段具体介绍藏戏特点。第21自然段总结全文，藏戏一代一代师传身授下去。学习第1---3自然段这三段写的是什么？总写藏戏的特点1、这三个自然段都是什么句子？有什么作用？2、这三个自然段各写出了藏戏的什么特点？戴面具演出。（1）（2）演出没有舞台。一部戏可以演三五天还没结束。（3）学习第4---7自然段，这一部分写的什么？ 藏戏的形成。写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事1、第四自然段在文中起什么作用？2、唐东杰布为什么要许下宏愿，发誓架桥？3、人们对唐东杰布的做法报什么态度，为什么？4、唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具体是怎样做的？5、唐东杰布这一愿望实现了吗？6、唐东杰布成为藏戏的什么？藏戏又称什么？ 藏戏是怎样形成的？唐东杰布见到雅鲁藏布江上江水咆哮，百姓受难，便立志发誓架桥，他与七位姑娘组成藏戏班子，劝说人们支持架桥。很多人都出钱出力，共造了58座桥藏戏也诞生了……藏戏的形成：唐东杰布：创始人开山鼻祖 唐东杰布（1385—