第四课 生命活动的调节-精选.pptVIP

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第四课 生命活动的调节-精选.ppt

能力、思维、方法 【解析】 成年人排尿受大脑意识支配,排尿由大脑皮层控制脊髓内的排尿中枢,支配膀胱活动的是植物性神经,其副交感神经活动加强促进膀胱排尿,大脑皮层的兴奋是由下行传导束的传递而下达的,因此正确答案为C。D的表达是婴儿的排尿过程(排尿反射),A项缺少排尿中枢,B项就更不对了,交感神经活动加强是抑制膀胱排尿。 【例4】 用插管插入蛙心室腔中,制备带神经的搏动的离体蛙心(见图甲)。 插管内的液体是任氏液(能够维持蛙心跳的生理溶液),心脏内的血液已被任氏液代替,插管内的任氏液液面随蛙心的收缩与舒张而上下移动。请回答: * 能力、思维、方法 (1)刺激支配蛙心甲的神经,心跳减慢减弱,起这种作用的神经是______。 (2)现提供2支吸管、2个带有与甲相同的装置的离体蛙心(乙和丙)、任氏液。 利用上述材料和用具,设计一个简单实验,证明神经受到刺激后,心室腔内存在引起蛙心搏动变化的某种“物质”。 【答案】 (1)副交感神经 (2)吸取任氏液或刺激神经前的蛙心甲内的任氏液,加入到离体蛙心乙中,蛙心搏动没有变 化,吸取刺激神经后的蛙心甲内的任氏液,加入到蛙心丙中,引起离体蛙心丙的搏动减弱减 慢,由此证明,神经受刺激后,心室腔内确实存在引起心脏搏动变化的某种“物质”。 * 能力、思维、方法 【解析】 (1)此题主要考查学生对植物性神经的识记、理解水平,植物性 神 经是支配各种内脏活动的传出神经,包括交感神经和副交感神经两大类。交感神经可以使心跳加快加强,副交感神经则使心跳减慢减弱。 (2)解答第(2)小题关键有两点:一是实验中要找准参照组(空白对照),二是确定“存在某种物质”的载体(这里是任氏液)。分析如下:未被刺激后心脏的任氏液不能引起心脏乙的搏动 变化,被刺激后的心脏的任氏液能引起心脏丙的变化。而心脏丙未受其他因素的影响,心脏 丙的变化是由于加入了被刺激后心脏的任氏液所引起的。说明:在其中的任氏液中一定存在 “引起心脏搏动变化的某种物质”,并且这种物质是受到神经刺激后才产生的。 * 能力、思维、方法 【例5】 图示为反射弧模式图,请据图回答: (1)反射弧是由[ ]、[ ]、[ ]、[ ]和[ ]组成的。 (2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜内外电位表现为。当神经纤维的某处受刺激产 生兴奋时,表现为,因而与邻近未兴奋部位形成,使兴奋依次向前传导。 ? (3)兴奋在神经元之间是通过来传递的,该结构又由、、 三部分组成。由于传递只能通过释放,然后作用于,所以神经元之间的 兴奋传递方向是的。 【答案】 (1)[1]感受器 [2]传入神经 [3]神经中枢 [4]传出神 经 [5]效应器 (2)内负外正 内正外负 局部电流 (3)突触 突触前膜 突触间隙 突触后膜 前膜 后膜 单向。 【解析】 反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五 个部分构成,效应器是运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体,所以5是效应器。 * 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 第四课 生命活动的调节 第三课时 神经调节 * 要点、疑点、难点 1 神经调节 神经调节 结构基础 思维 基本方式 反射弧 由感受器、传入神经、中枢、传出神经、效应器组成 反射 非条件反射 条件反射 先天就有、中枢在皮层下 第一信号系统 第二信号系统 (人类特有) 后天形成、中枢在大脑皮层 * 要点、疑点、难点 神经调节与激素调节 反应速度 作用范围 作用时间 体液调节 比较缓慢 比较广泛 比较长 神经调节 迅速、准确 比较局限 比较短 * 要点、疑点、难点 2 兴奋的传导 在神经纤维上的传导 在神经细胞间的传导 突触的结构 在突触中的传导 在刺激作用下,细胞内外的兴奋部位和未兴奋部位存在电位差,形成电荷的定向移动,传导是双向的。 是通过突触来传递的,它是从一个神经细胞的轴突末梢传递给另一个神经细胞的树突末梢或细胞体。所以传导是单向的。 当兴奋通过轴突传递到突触小体时,突触小体内的突触小泡就将递质释放到突触间隙里,使另一个神经细胞产生兴奋或抑制。 突触前膜 突触间隙 突触后膜 * 要点、疑点、难点 3 高级神经调节 说明运动中枢在大脑皮层中央前回 刺激大脑皮层中央前回顶部,能引起下肢运动,刺激大脑皮层中央前回的下部,能引起头颈部器官运动,刺激中央前回的不同部位,均能引起一定部位的运动。 当中央前回底部之前的S区受损时,病人表现为能看懂文字,听懂别人谈话,但不会

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