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内蒙古西部城市高中化学实验教学现状调查和启示 　　摘要 通过对教师学历、实验员配备及实验准备情况、仪器药品及现代化教学手段配置、实验室配备及学生实验分组情况、演示实验和学生实验完成情况5个方面的调查，深入了解内蒙古西部城市高中化学实验教学的现状，并分析了其中存在的问题。为改进内蒙古西部城市高中高中化学实验教学，尤其是为内蒙古自治区进入高中新课程做一些探索。?? 　　关键词 内蒙古西部 城市高中 化学实验教学 现状调查?オ? 　　 　　1 调查背景?? 　　 　　从2004年秋季开始的高中新课程改革，相继在15个省份进行实验，占全国的近1/2。随着新课程改革的深入，不少新课程实验区都不同程度的出现了现有的实验资源无法满足新课程改革要求的矛盾。内蒙古自治区虽然还没有进行高中新课程改革，但进行新课程试验是大势所趋。在此背景下，对化学实验教学资源及实验完成情况???行调查，可以较为清楚地认识到内蒙古化学实验教学的状况，为内蒙古自治区进入高中新课程做一些探索。?? 　　 　　2 调查视角?? 　　 　　内蒙古自治区幅员辽阔，地处我国北部边疆，经济、社会、科技和教育发展相对比较落后，自治区的东部与西部，城市与旗县、农村、牧区的发展水平存在明显差距，实验教学就体现得更为明显。本文选取内蒙古西部7个盟市中的呼和浩特、包头、鄂尔多斯、乌海4个城市为调查范围，采取分层抽样的方法，分别从省级示范高中、市级示范高中和普通高中3种不同类型学校中抽取17所学校的教师，从化学实验教学资源状况及实验完成情况进行问卷调查。通过结果分析来了解内蒙古西部城市高中的化学实验教学现状。?? 　　 　　3 研究方法?? 　　 　　2007年3月、4月，笔者深入到呼和浩特、包头、鄂尔多斯、乌海4个城市的17所高中（约占西部城市高中的30%），进行了为期近两个月的实地问卷调查。调查对象是17所高中的化学教师。调查统计结果如表1。?? 　　 　　问卷内容主要包括以下几方面：师资状况及对新教材了解情况；实验员配备及实验准备情况；专职实验室、仪器、药品配备状况；演示实验完成情况；学生实验分组情况；学生实验完成情况［1］。问卷采用了spss 13．0 for windows 进行数据统计与处理。?? 　　 　　4 结果与分析?? 　　 　　（1）教师学历及对新教材的了解状况?? 　　 　　教师中具有研究生和本科学历者达到91．2%，比普通高中专任教师学历合格率的83．46%2005年全国教育事业发展统计公报高出7．74个百分点。这反映出随着社会的发展，人们对教育及师资提出了更高的要求。但在对新教材了解一项的调查结果来看，只有4．4%的教师看过其中一种版本的大部分，看过部分的为17．8%，甚至有37．8%的教师没有看过新教材。这充分暴露出教师自身关注新课程改革意识的淡薄，这就要求教育主管部门加大对新课程的宣传、学习力度，邀请有关专家及实验区教师讲解新课程进展情况、实施新课程过程中出现的困惑及问题等，使广大一线教师更清晰地了解新课程，深入理解新课程的理念，使他们在今后的工作中少走弯路，不断提高教育教学水平。?? 　　（2）实验员配备及实验准备情况?? 　　实验员配置及实验准备情况总体比较薄弱，与教育教学的要求存在较大差距。统计结果见表3。?? 　　 　　新课程构建了全新的高中化学实验体系，无论实验数量还是实验内容都有很大变化，对实验员无疑提出了更高的要求。调查结果显示，配备2名或2名以上实验员学校比例为53．3%，而且集中在省级和市级示范高中，相应地，普通高中不仅实验员数量少而且能够准备的实验水平也不高。通过访谈还得知，实验员大部分年龄偏大，学历不高，业务水平不高；实验员在学校的教学工作中未受到足够重视，待遇偏低。要改变现状，必须从各级学校做起，要按照国家教委的规定标准重视实验员的配备，配齐实验员并保持相对稳定，可以把新分配的本科生充实到实验室，提高实验员各方面的待遇［2］。?? 　　（3）仪器药品及现代化教学手段配置情况?? 　　仪器药品是保证化学实验教学顺利完成的基本的物质条件之一，实验手段的现代化则是适应当代科学技术迅速发展的必然要求。相关调查结果见表4。?? 　　 　　从总体来看：能开设全部实验的仅有15．6%，其中无一所是普通高中；拥有多媒体现代化教学手段的比例为42．2%，而且完全集中在省级示范高中。从访谈中得知，即便是有现代化教学手段，日常教学中教师也是基本上不用。这就要求教师要转变教学观念，加大对教师相关知识的培训，使他们逐步地学会恰当地使用现代化教学手段，不断地提高自身使用现代化教学手段的水平。并且通过学生反馈，把能否合理使用现代化教学手段作为教师教学的考核内容之一。同时当地教育主管部门在教育资金的安排上要