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2017—2018学年第一学期师徒结对活动记录 师傅： 徒弟： 时 间 指 导 内 容 效 果 2017．9 签定师徒结对协议，指导新教师熟悉整册教材，制订出切实可行的教学计划。加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。 较好 2017.10 师傅听徒弟的课，共同研讨。 指导如何上好园内的教研课 较好 2017.11 在教学实践中，提炼教学特色，使之能轻松驾驭课堂。 好 2017.12 共同探讨如何激发学生的学习兴趣和探索欲。 较好 2018.1 指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。 好 师徒结对活动记录表 师傅 徒弟 活动时间 2017年9月15日 活动内容 幼儿的一日活动 指导教师反馈建议 1、如厕时老师帮忙卷袖子、整理衣物 2、过渡环节注意幼儿快慢问题，可播放学过的歌曲或玩区域游戏等。 3、注意上午集体活动时不要拖堂。 4、讲述游戏规则是切记别讲太长时间，把时间留给孩子。 5、户外回来时可简单讲述让幼儿会议游戏的过程。 青年教师活动收获 事实上，平时的半日活动，我都有自己的固定模式，因为我觉得那样带班最为舒服，最为合适。比如：上课上的比较长。又比如：户外活动时着重讲规则，讲完之后就请小朋友自由解散，并没有提供一些额外的材料，回来后也没有对他们进行点评。另外，在晨间区域活动的时候，我为了不让他们把东西弄乱