九年级辅助线专题.docVIP

辅助线 （一）、倍长中线（线段）造全等 1、如图3：AD为 △ABC的中线，求证：AB＋AC＞2AD。 2、如图，已知：AD是△ABC的中线，且CD=AB，AE是△ABD的中线，求证：AC=2AE. 3、在等腰直角三角形中，AB=AC，点D是斜边BC的中点，点E、F分别为AB、AC边上的点，且DE⊥DF。 （1）说明： (2)若BE=12,CF=5，试求的面积。 4、以 △ABC 的两边AB、AC为腰分别向外作等腰Rt和等腰Rt，连接DE，M、N分别是BC、DE的中点．探究：AM与DE的位置关系及数量关系． （1）如图① 当为直角三角形时，AM与DE的位置关系是 ，线段AM与DE的数量关系是 ； （2）将图①中的等腰Rt绕点A沿逆时针方向旋转(090)后，如图②所示，（1）问中得到的两个结论是否发生改变？并说明理由． 5、小昊遇到这样一个问题：如图1，在△ABC中，∠ACB=90°， BE是AC边上的中线，点D在BC边上，CD：BD=1：2，AD与BE 相交于点P，求的值． 小昊发现，过点A作AF∥BC，交BE的延长线于点F，通过构造△AEF，经过推理和 计算能够使问题得到解决（如图2）． 请回答：的值为 　． 图3图1 图3 图1 图2 参考小昊思考问题的方法，解决问题： 如图 3，在△ABC中，∠ACB=90°，点D在BC的延长线上，AD与AC边上的中线BE的延长线交于点P，DC：BC：AC=1：2：3 ． （1）求 的值； （2）若CD=2，则BP= ． /6. 四边形是正方形，是等腰直角三角形，，，连接，为的中点，连接，，。 （1）如图24-1，若点在边的延长线上，直接写出与的位置关系及的值； （2）将图24-1中的绕点顺时针旋转至图24-2所示位置，请问（1）中所得的结论是否仍然成立？若成立，请写出证明过程；若不成立，请说明理由； （3）将图24-1中的绕点顺时针旋转（），若，，当，，三点共线时，求的长及的值。 ACD A C D G E F B 图24-1 图24-2 A C D G E F B A B C D 备用图 二、截长补短（有时可以认为是旋转） 1.已知：如图，四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=60°，∠BCD=120°，求证：BC+DC=AC. 2、已知四边形中，，，，，，绕点旋转，它的两边分别交（或它们的延长线）于． 当绕点旋转到时（如图1），易证． 当绕点旋转到时，在图2和图3这两种情况下，上述结论是否成立？若成立，请给予证明；若不成立，线段，又有怎样的数量关系？请写出你的猜想，不需证明． （图 （图1） （图2） （图3） 3．（1）如图1，四边形中，，，，请你 猜想线段、之和与线段的数量关系，并证明你的结论； （2）如图2，四边形中，，，若点为四边形 内一点，且，请你猜想线段、、之和与线段的 数量关系，并证明你的结论． 图１图2　　　 图１ 图2 4．如图1，在□ABCD中，AE⊥BC于E，E恰为BC的中点，. （1）求证：AD=AE； （2）如图2，点P在BE上，作EF⊥DP于点F，连结AF. 求证：； （3）请你在图3中画图探究：当P为射线EC上任意一点（P不与点E重合）时，作EF⊥DP于点F，连结AF，线段DF、EF与AF之间有怎样的数量关系？直接写出你的结论. 图1 图1 E B C A D 图3 E B C A D 图2 E C B A D F P 5．在Rt△ABC中，∠ACB=90°，tan∠BAC=. 点D在边AC上（不与A，C重合），连结BD，F为BD中点. （1）若过点D作DE⊥AB于E，连结CF、EF、CE，如图1． 设，则k = ； （2）若将图1中的△ADE绕点A旋转，使得D、E、B三点共线，点F仍为BD中点，如图2所示． 求证：BE-DE=2CF； （3）若BC=6，点D在边AC的三等分点处，将线段AD绕点A旋转，点F始终为BD中点，求线段CF长度的最大值． 6．在△ABC，∠BAC为锐角，ABAC， AD平分∠BAC交BC于点D． （1）如图1，若△ABC是等腰直角三角形，直接写出线段AC，CD，AB之间的数量关系； （2）BC的垂直平分线交AD延长线于点E，交BC于点F． ①如图2，若∠ABE=60°，判断AC，CE，AB之间有怎样的数量关系并加以证明； ②如图3，若，求∠BA