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学生口语能力和中考试卷关联度探究 　　【摘要】通过分析中考试题，浅谈学生口语能力的提升与中考试卷关联度并尝试提出教师在教学中和学生在英语学习中两个层面的提升措施和方法。 　　【关键词】设置语境 突出语篇 强调运用 注重交际 　　近年来，陕西中考英语试题既体现了考试的基础性和稳定性，更体现了新课改中“加强对语言综合运用能力的考查”的精神。突出体现在以下十六字：“设置语境，突出语篇，强调运用，注重交际”。 　　一、中考考查趋势分析 　　近年来， 陕西中考英语补全对话涉及到打电话、问路、购物、就餐等话题或功能项目。同时，辅以考查问候、介绍、告别、感谢、祝愿等日常交际用语的掌握和运用情况。 　　试题要求学生在通读全篇的基础上，根据对话的具体情景及特定语境提供的各种信息进行全面分析、比较和逻辑推理，充分理解对话内容及双方意图，仔细推敲上下文的语境，进而确定空缺处的答案。 　　补全对话考查学生交际应用英语的能力。要求学生答题时语言要简洁、得体，表达要地道；语言实践与思维训练相结合。根据提示，明确对话的主题，尽量理解说话人的意图；根据上下句学会运用顺推法以及逆推法完成对话。 　　二、话题带动复习 　　笔者在教学中不断尝试以“话题带动总复习”的方法来取代长期以来大家所习惯的“语法为主线”和“教材为主线”的复习方法。 　　依据话题，整合复习内容。紧扣话题，创设教学情境围绕话题，