论高校思想教育的观念创新.docVIP

PAGE PAGE 1 论高校思想教育的观念创新 邹柳云 摘要经济的发展和社会的进步, 以及科学技术的日新月异, 时高校思想教育工作产生了巨大的影响和冲击, 只有不断加强思想政治工作观念的创新, 才能适应社会发展的需要, 本文在阐述思想政治教育观念创新的基础上, 深入分析了思想教育观念创新的构成, 并提出了一系列对策建议。 关健词 高校思想教育观念创新 21世纪展现在人们面前的将是世界政治格局的多极化和经济的全球化, 以科学技术为基础的经济发展速度也明显加快另一方面, 随着我国改革开放的不断深化和人们物质文化生活的提高, 高等教育的改革也将不断向纵深方向发展, 尤其是随着知识经济时代的到来, 大学生的思想观念发生了巨大的变化, 从而给思想政治工作将带来了深刻的影响。为此, 作为高校的思想教育工作者, 必须在继承传统的基础上更新观念, 通过采取行之有效的措施, 保证高校思想政治工作的顺利开展和大学生的健康成长。 一、签本概念界定所谓观念, 通常是指人对事物一定的认识和看法, 是人脑对客观现实带有某种倾向性的主观反映教育观念则是人们在实践活动的基础上对教育的系统的理性认识, 在这种认识中, 有对整个或不同教育的一些共同问题或基本问题的认识而产生的教育观, 我们把这种教育观组成的体系称之为教育观体系, 它是由教育的本质观、教育的价值观、教育的实践观和教育的质量观所构成的。宏观