浅析高职计算机基础多媒体教学应用现状和应对策略.docVIP

浅析高职计算机基础多媒体教学应用现状和应对策略 　　【摘 要】随着计算机多媒体技术的不断发展，多媒体已经被广泛应用到了高职院校计算机基础课程的教学中，但是学生从这种新型的教学方式中得到益处并不显著。通过分析多媒体在高职院校计算机基础教学中的应用现状并提供相应的应对策略来提高计算机基础的多媒体教学效果。课堂的主体是学生，掌握学生和课程的特点，采用合理化、科学化的多媒体教学方法才能更好的为学生服务。 　　【关键词】多媒体教学；课件应用；课程特点 　　多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域，使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。 　　1 多媒体教学与高职院校计算机基础多媒体教学优点 　　多媒体教学是将多媒体计算机、投影仪、音响等多种设备组合成一个整体，实现了多种教学设备协调有序的共同完成教学工作。现在绝大部分高职院校的计算机基础课程的教学也都采用多媒体教学，教师利用多媒体设备先讲解教学内容并演示相关操作，学生在课堂再自己操作。将多媒体教学应用到高职院校的计算机基础教学中改变了传统的教学方式，把教学内容数字化处理，制作成课件利用光盘和网络等移动媒体进行存储、省去了老师重复书写板书提高老师的工作效率同时课程的教学容量也增多，把视频技术声像技术与计算机技术相结合