小小规划师城市项目组-策划书.docx

时间：2018年8月7日 “小小规划师”项目计划书 项目概述 结合西安城市规划发展现状问题和未来机遇，针对某一地铁站周边具体问题；让孩子实地调研，从不同方面进行思考，分析原因；提出一套完整而有创造性的解决方案。 思维、财商、通识类课程的载体，以解决复杂问题为目标的跨学科项目制学习。 项目内容 立项依据 国际教育：芬兰通过《教育法修正案》，正式将建筑教育列为小学美学教育的一部分，每天一定要上两个小时相关课程，一直到高中毕业。就是教给学生一个道理：好的建筑与愉悦的环境，是人类最基本的需求与权利。 西安发展：西安市莲湖区人民政府关于印发莲湖区儿童发展规划（2011—2020年）的通知，保障儿童参与权，鼓励儿童参与力所能及的社会事务。将儿童参与纳入儿童事务和儿童服务决策过程，充分听取儿童意见；畅通儿童参与和表达的渠道；增加儿童的社会实践机会，提高儿童的社会参与能力。 项目意义 交互空间：财商思维课的拓展；城市课夏令营推广预热；新课程品牌探索；新的合作模式探索。 学生：六大力综合提升。 家长和老师：启发探索教育新模式新思维，共同参与教育创新。 政府：增进公众参与意识，促进政策推广实施；创新儿童教育内容与形式。 社会企业和社会组织相关人员：参与本项目操作，得到宝贵项目执行经验。 项目内容及目标 结合西安城市规划发展现状问题和未来机遇，结合交互空间思维、财商系列课程，针对西安某一地铁站周边具体