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汽车电气设备构造和维修课程教材改革探究 　　摘 要：本文在分析汽车电气设备构造与维修课程传统教材存在问题的基础上，根据现代职业教育目标及课程特点，结合实际教学，针对理实一体化教学，对汽车电气设备构造与维修课程教材改革进行了深入探讨，提出了一些具体措施。 　　关键词：汽车电气设备构造与维修 传统教材 内容改革 　　本文就汽车电气设备改造与维修课程传统教材存在问题及应对措施进行了详细深究，具体内容如下。 　　一、传统教材现状 　　1.传统教材的内容着重强调知识的完整性和系统性，重理论轻实操，理论性过强 　　在汽车电气设备构造与维修课程教材中，以电源系统为例，蓄电池的内部构造和充放电的工作原理运用到许多物理和化学知识，多数教材采用大量篇幅重点讲解了蓄电池的内部构造和蓄电池的充放电原理，而蓄电池的实车拆?b和蓄电池的维护及故障诊断则一带而过，其实这恰恰才是中职生最应该掌握的技能。目前中职学生基础很差，多数学生很难听懂，一讲到蓄电池充放电的化学反应过程就好比听天书。中职教材可以只简单介绍蓄电池的内部构造，只提蓄电池充放电过程能量转换的结论，不讲充放电的工作原理，把重点放在蓄电池的实车拆装和蓄电池的维护及故障诊断上。 　　2.传统教材内容过于陈旧 　　以汽车电器设备构造与维修课程蓄电池部分为例，现代汽车绝大部分配备的是免维护电池，而许多教材在讲解蓄电池的状态检测时，还在按普通