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旅游学历教育和职业资格认定兼容教学研究 　　[摘要]学历教育与职业资格认定兼容是落实国务院关于《大力推进职业教育改革与发展的决定》的重要课题，本文从分析旅游高职院校教育功能、培养目标、教学过程以及市场对人才素质的需求出发，阐述了学历教育与职业资格认定兼容的理论依据、措施与方法。 　　［关键词］旅游学历 职业资格 教育兼容 　　 　　职业院校的学历教育与职业资格认定兼容是国务院对职业院校教育教学改革的具体要求。早在2002年，国务院关于《大力推进职业教育改革与发展的决定》（以下简称“决定”）中就指出，要“完善学历证书，培训证书和职业资格证书制度。部分教学质量好、社会声誉好的中等职业学校或高等职业学校开设的主体专业，经劳动保障和教学行政部门的认定，其毕业生在获得学历证书的同时，可视同职业技能鉴定合格，取得相应的职业资格证书”。在2005年国务院文件中又明确提出要“进一步推进学生获取职业资格证书工作”。旅游职业院校如何结合自身特点，实现学历教育与职业资格认定兼容，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，科学计划，严密组织，使学历教育与职业资格认定从教学顶层设计和在教学过程中做到“兼容”，使学生毕业时既获得大专学历文凭，又获得主体专业职业岗位的职业资格证，达到“双证”毕业，是每个职业院校教育工作者亟待探索研究的课题。 　　 　　一 、要充分认识旅游职业学历教育与职业资格认定兼容的重要