妇产学-妇产科学.DOC

PAGE PAGE 368 妇产科学 前言 学科系统：妇科学，产科学 [课程目标] 妇产科学是关于女性生殖系统解剖、生殖生理及生殖系统疾病的科学，是一门临床学科。妇产科学包括妇产科基础知识、产科学及妇科学三部分。妇产科学的教学目的是使学生掌握正常妊娠与异常妊娠的诊断与处理，学会妇科常见病、多发病以及妇产科急症的诊治。通过理论讲解、见习及实习，使学生既能学习到理论知识，又能掌握妇产科基本操作技能。 [教学内容和时数] 序号 教学内容 理论课时数 自学时数 见习时数 1 女性生殖系统解剖 2 1 2 女性生殖系统生理 2 1 3 妊娠生理 1 1 4 妊娠诊断 1 1 5 孕期监护与保健 1 1 6 正常分娩 1 1 7 正常产褥 1 1 8 新生儿生理特点及处理 1 9 病理妊娠 6 2 10 高危妊娠 2 11 妊娠合并症 4 2 12 异常分娩 2 1 13 晚期妊娠引产 1 1 14 分娩并发症 4 1 15 异常产褥 1 1 16 新生儿常见疾病 1 17 妇科病史及体格检查 1 1 18 外阴非上皮内瘤样病变 1 1 19 女性生殖系统炎症 4 1 20 女性生殖系统肿瘤 8 2 21 妊娠滋养细胞疾病 2 1 22 月经异常 4 1 23 子宫内膜异位症与子宫腺肌症 2 1 24 女性生殖器官发育异常和两性畸形 2 1 25 女性生殖器官损伤性疾病 1 1 26 性攻击和性虐待 1 27 不孕症 2 1 28 计划生育 2 1 29 妇女保健 1 1 30 妇产科常用特殊检查 2 2 31 妇产科手术 2 2 总时数 54 12 32 [教学方法]理论授课、临床见习 [考试形式及成绩分步] 理论考试2次80% 课堂表现20% 操作考试 % [参考书目] 全国高等院校教材：妇产科学，第六版，人民卫生出版社，2006年； 王淑珍主编：妇产科理论与实践，上海科学出版社，1993； 曹泽毅主编：中华妇产科学，人民卫生出版社，1999； Berek JS, et al: Novak’s Gynecology.12th Edition,1996； Pritchaard JA. et al :Williams Obestetrics.20th Edition 1997; Benson RC, Pernoll ML: Handbook of Obstetrics and Gynecology,19th Eddition,1994; Daforth DN,et al: Obstetrics and Gynecology 5th Eddition.1986; Speroff L., et al: Clinical Gynecologic Endocrinology and Infertility 5th Eddition，1994; Berek JS, et al: Practical Gynecologic Oncology 2nd Edition1994; Cunningham FG, et al: Williams Obstetrics.21st Edition 2001;， 乐杰主编：妇产科学，第五版，人民卫生出版社，2002年； 董悦，魏丽惠主编：妇产科学，第一版，北京大学医学出版社，2003年； 王衫，杨宗于主编，临床医学英文重点词汇手册，北京大学第二临床医学院出版。2001。 第一章 女性生殖系统解剖 [目标要求] 了解与分娩有关的女性骨盆解剖。 掌握各种类型骨盆的解剖特点及其与分娩的关系。 掌握女性内、外生殖器官的解剖及其与邻近器官的关系。 了解盆腔血管，淋巴及神经的分布。 [教学时数] 理论授课 2学时；临床见习 1学时；自学时数 0学时 [教学内容] 复习女性骨盆的组成部分，重点介绍骨盆三个平面的临界值及其形状。 讲解与分娩有关的解剖部位。 结合临床实际复习骨盆底肌肉的各层结构。 讲解外生殖器的构造，包括：阴阜、大小阴唇、阴蒂、阴道前庭等。 讲解内生殖器构造，包括：阴道、阴道穹窿、子宫、输卵管、卵巢等，子宫韧带及其上覆盖之腹膜。 女性生殖器邻近器官，包括尿道、膀胱、输尿管、直肠、阑尾等与女性生殖器之间的解剖关系。 了解盆腔血管、淋巴的分布及其临床意义。 [教学方法] 课堂讲授：2学时（重点结合临床，讲解内生殖器的邻近器官、血管、淋巴的关系）。 教学实习：辅导课在教具模型上复习骨盆、骨盆底、内生殖器等，门诊见习辨认外生殖器解剖结构。妇科手术室见习手术过程，观察手术切下之标本，掌握内生殖器结构。 生产实习：通过门诊病房实习参与手术等基本掌握女性生殖器的解剖。 第二章 女性生殖系统生理 [目标要求] 了解妇女一生各阶段的生理特点。 掌握月经的临床表现、卵泡的发育过程；了解性激素的合成与代谢。 掌握