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五年级认识分数练习题 一、 根据下列条件，写出题中分数的意义： 1．五（1）班三好生人数占2/9。????????? 2．一根彩带长3/4米。 ?3．空气中氧气大约占1/5。??????????????? 4．一块月饼，小明吃了3/5。 ?5．小明用了1/3小时行了全程的2/5。 ?二、 求每份数： 1．? 把12米平均分成6段，每段长（????? ?）米；把5米平均分成6段，每段长（?????? ）米；把5米平均分成8段，每段长（?????? ）米。 想：求每段长多少米？都用（????????? ）○（???????? ） ?2．将30千克糖平均分装在10个袋中，每袋装（????? ）千克； ?? 将3千克糖平均分装在4个袋中，每袋装（?????? ）千克。 想：求每袋装多少千克？都用（????????? ）○（???????? ） ?3．? 3米长的钢材重5吨，平均每米钢材重（??????? ）吨；每吨钢材长（????? ）米。想：求每米钢材重多少吨？用（????????? ）○（???????? ） 求每吨钢材长多少米？用（????????? ）○（???????? ） 三、 求一个数是另一个数的几分之几 1．? 杨树15棵，柳树45棵，杨树棵数是柳树的几分之几？柳树棵数是杨树棵数的几倍？ ?2．? 一个平行四边形的底是24厘米，高是11厘米，底是高的几倍？高是底的几分之几？ ?3．? 一袋大米重50千克，已吃去39千克，吃去了一袋大米的几分之几？还剩总重量的几分之几？还剩的重量是吃去的几分之几？ ?4．? 一批儿童玩具中，合格的有100件，还有3件不合格。先提出两个求一个数是另一个数几分之几的问题后列式解答。 四、 找出下列各题的单位“1”的量，理解分数的意义。 1． 10本书平均分给5个同学，每本书是总本数的（??????? ）；每个同学分得的本数是总本数的（?????? ）；4名同学分得总本数的（??????? ）。 ?2． 3米长的彩带平均分成5份，每份是全长的（????? ），3份是全长的（??? ）。 3米长的彩带对折再对折后，每份是全长的（????? ），3份是全长的（???? ）。 3米长的彩带三次对折后，每份是全长的（????? ），3份是全长的（????? ）。 3．小明跑3千米用了10分钟。平均每分钟跑了全程的（?????? ），7分钟跑了全程的（?????? ）。 五、 综合练习。 1．小明跑3千米用了10分钟。平均每分钟跑了全程的几分之几？平均每分钟跑多少千米？? 平均跑1千米用多少分钟？ ?2．将30千克糖平均分装在10个袋中，每袋装多少千克？每袋装总重量的几分之几？ ?将3千克糖平均分装在4个袋中，每袋装多少千克？每袋装总重量的几分之几？ ? 3．把10本故事书平均分给5个同学。每本故事书占总本数的几分之几？每个同学分得的故事书占总本数的几分之几？2名同学分得的故事书占总数的几分之几？ ?4．五（2）班48名同学，平均分成8组。每组有多少人？ ? 每名同学占全班的几分之几？? 5名同学全班的几分之几？? 5名同学占一组人数的几分之几？?? 每组同学占全班的几分之几？ 5组同学占全班的几分之几？? 5．? 重阳节敬老院买了4箱苹果，重30千克，平均分给5位老人。平均每人分多少千克？平均每人分多少箱？? 平均每箱重多少千克？（结果用带分数表示） ? ?6．? 建筑工地运来5车水泥，每车30袋，如果6天用完。平均每天用多少袋？每天用这批水泥的几分之几？ 每天用多少车？ ? 7．? 一本书，小明需4天看完，小红需5天看完。? 小明每天看这本书的几分之几？3天能看全书的几分之几？ ? 小红每天看这本书的几分之几？3天能看全书的几分之几？ ?? 8．? 把20米长的木料，平均截成5段，每段长多少米？每段长占全长的几分之几？ 把3米长的木料，平均截成5段，每段长多少米？每段长占全长的几分之几？ 把0.2米长的木料，平均截成5段，每段长多少米？每段长占全长的几分之几？ ?? 六、正确转化。 1．把下面的假分数化成整数或带分数。 ?? ????????????????????? ????????????????????? 2．用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化成带分数。 23÷4＝???????? 9÷29＝????????????? 48÷7＝ ?3．把下面的小数化成分数。 ???? 0.7＝???????? ?0.25＝??????? 0.041＝????? 3.2＝ 七、解决问题。 1．李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？ ?2．在一次跳高比赛中，小明跳了1米，小军跳了1.05米，小刚跳了米，请给他们排个名次，写出具体比较的过程，最后将他们的名