勾股定理能力提升训练(整理4).docVIP

南风书院 PAGE PAGE 4 《勾股定理》能力提升训练 1、以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（　　） A．32，42，52 B． C． D．1，2，3 2. 下列说法中, 不正确的是 ( ) A. 三个角的度数之比为1:3:4的三角形是直角三角形 B. 三个角的度数之比为3:4:5的三角形是直角三角形 C. 三边长度之比为3:4:5的三角形是直角三角形 D. 三边长度之比为5:12:13的三角形是直角三角形 3、若直角三角形的三边长分别为2，4，x，则x的可能值有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个4、如图，在平面直角坐标系中，点P坐标为（-2，3），以点O为圆心，以OP的长为半径画弧，交x轴的负半轴于点A，则点A的横坐标介于（　　） A．-4和-3之间 B．3和4之间 C．-5和-4之间 D．4和5之间 5、如图，小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端，绳子末端刚好接触到地面，然后将绳子末端拉到距离旗杆8m处，发现此时绳子末端距离地面2m，则旗杆的高度为（滑轮上方的部分忽略不计）为（　　） A．12m B．13m C．16m D．17m 6、如图是一个圆柱形饮料罐，底面半径是5，高是12，上底面中心有一个小圆孔，则一条到达底部的直吸管在罐内部分a的长度（罐壁的厚度和小圆孔的大小忽略不计）范围是（　　） A．12≤a≤13 B．12≤a≤15 C．5≤a≤12 D．5≤a≤ 7、如图，在单位正方形组成的网格图中标有AB、CD、EF、GH四条线段，其中能构成一个直角三角形三边的线段是（ ） A. CD、EF、GH B. AB、EF、GH C. AB、CD、GH D. AB、CD、EF 8、如图，将矩形ABCD的四个角向内折起，恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形EFGH， EH=12厘米，EF=16厘米，则边AD的长是（　　） A．12厘米 B．16厘米 C．20厘米 D．28厘米 9、已知x、y为正数，且│x2-4│+（y2-3）2=0，如果以x、y的长为直角边作一个直角三角形，那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为（ ） A、5 B、25 C 10. 直角三角形的两条直角边长为a,b,斜边上的高为h,则下列各式中总能成立的是 ( ) A. ab=h2 B. a+b=2h C. += D. += 11.已知，如图，在矩形ABCD中，P是边AD上的动点，于E，于F，如果AB=3，AD=4，那么（ ） A.； B. ＜＜； C. D. ＜＜ 12.已知直角三角形两边x、y的长满足｜x2－4｜＋＝0，则第三边长为＿＿＿＿＿. 13、如图，每个小正方形的边长为1，A、B、C 是小正方形的顶点，则∠ABC的度数为 ； 14、如图，在△ABC中，∠B=45°，AB= ，BC= +1，则边AC的长为 ； 15、如图，△ABC中，有一点P在AC上移动．若AB=AC=5，BC=6，则AP+BP+CP的最小值为 ； 16、如图所示，已知在三角形纸片ABC中，BC=3，AB=6，∠BCA=90°．在AC上取一点E，以BE为折痕，使AB与BC重合，A与BC延长线上的点D重合，则DE的长度为 ； 17、数轴上的点A所表示的数为x，则x2—10的立方根为 18、在直线l上依次摆放着七个正方形（如图所示）．已知斜放置的三个正方形的面积分别是1，2，3，正放置的四个正方形的面积依次是S1，S2，S3，S4，则S1+S2+S3+S4= ； BA6cm3cm1cm19、如图，长方体的底面边长分别为1cm 和 B A 6cm 3cm 1cm ①如果用一根细线从点A开始经过4个侧面缠绕一圈到达点B， 那么所用细线最短需要__________cm； ②如果从点A开始经过4个侧面缠绕3圈到达点B， 那么所用细线最短需要__________cm． 20、一直角三角形斜边的长是2，周长是2+，则该三角形的面积是 ； 解答题： 21、如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点均在格点上，请证明△ABC是直角三角形． 20、在一棵树的10米高的B处有两只猴子，为了抢吃池塘边A处水果，一只猴子爬下树跑到离C处20米远的A处．另一只爬到树顶D后直接跃到A处，距离以直线计算，如果两只猴子所经过