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一 釀 白 翎
內容討論
1 東東放學回家的表現,和平時有甚麼不同?為甚麼?
(1) 東東平時放學回家總是歡歡樂樂的,不是朗誦唐詩,就是嚷著肚子餓,但是那天,他推開了門就放下書包,耷拉著腦袋,沒精打采。
(2) 這是因為他上語文課時指出了老師讀音上的錯誤,不知道自己是否做錯了,又擔心老師記仇。
2 奶奶知道東東所憂慮的事情之後,有甚麼反應?她建議東東怎樣做?你認為奶奶的建議能幫助東東嗎?
(1) 奶奶覺得這是小事,並不在意。
(2) 但是奶奶也指東東饒舌多事,應該向老師認錯。
(3) 我認為奶奶的建議反而加深了東東的苦惱,使他覺得糾正老師的讀音是錯的,同時也使他確信老師會生他的氣。(其他合理的答案,也可接受。)
3 為甚麼東東一直對語文老師有很好的印象?
東東一直對語文老師有很好的印象,因為她:
(1) 一點老師的架子也沒有;
(2) 課講得好,清楚明白;
(3) 特別善於朗讀課文,而且聲音悠和悅耳,感情充沛,富感染力。
4 東東既然敬佩這位語文老師,為甚麼又當眾指出她讀錯了「釀」字?為甚麼他不為她隱瞞這個錯誤?
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