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相关联知识网络 静力学知识框架 物体对物体是否也能产生力的作用？ ８、力的表示法： 力的表示法： 1）力的图示：用一根带箭头的线段 2）力的示意图：图2 3）语言叙述法 二、重力： 1．定义：是由于地球的吸引而使物体受到的力。 ２、理解： ⑴ 一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球 ⑵ 重力由地球对物体的吸引而引起，但不一定是地球对物体的引力。 重力的矢量性 ３．重力的方向：总是竖直向下。 ４．重力的大小：重力G跟它的质量m成正比，G＝mg，g＝9.8m/s2 对给定物体在确定的位置，它的重力一定与它所处的运动状态无关 5.重力的测量:弹簧称 ５、重力的作用点——重心 定义：一个物体的各个部分都要受到重力的作用，从效果上看我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 ６、重心的确定 (1) 质量均匀分布的物体，重心的位置只跟物体的形状有关，有规则几何形状的均匀物体，它的重心就在几何中心上； (2) 质量分布不均匀的物体，重心的位置除跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关； (3) 物体重心的位置，可以在物体上，也可以在物体外. (4) 悬挂法确定薄板的重心. 这里的推力、拉力、提力、压力是四种不同性质的力吗？ 三、弹力(elastic force) ４。定义：发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 ５。产生的条件：1）直接接触 2）相互挤压（发生弹性形变） 　弹力有无的判断方法 　（1）明显形变的情况 　（2）形变不明显的情况：“假设法” ６。弹力的方向：总是跟形变的方向相反且垂直于接触面。 1）?? 绳索、轻杆弹力 2）面面接触? 3）点面接触?? ４）点线接触 5)点点接触 ７。弹力的大小： 胡克定律：f=kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数． 4．重力和质量的区别： 例2 如图，a、b为两根相连的轻质弹簧，他们的劲度系数分别为ka=1×103N/m ，kb=2×103N/m，原长分别为la=6cm，lb=4cm。在下端挂一物体G，重力为10N，平衡时（ ） A、?? 弹簧a下端受的拉力为4N，b下端受的拉力为6N B、?? 弹簧a下端受的拉力为10N，b下端受的拉力为10N C、?? 弹簧a的长度变为7cm，b的长度变为4.5cm D、?? 弹簧a的长度变为6.4cm，b的长度变为4.3cm 例：当物体在以下情况中重力大小是否会改变 1）?? 当物体在加速上升的电梯中 2）?? 物体在加速下降电梯中 3）?? 物体在人造卫星中 4）?? 离地较高高空 5） 地球上不同纬度　 v v F v f f f 例：冬天林场运木料用的钢制爬犁和木材的重力为5000N，使爬犁在水平雪道上匀速滑动的水平拉力为多大？ μ 为0.03 F G N f 解：正压力N=支持力N=G=5000N F=f=μN=0.03×5000=150N 答：水平拉力为150N 1、关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） （A）摩擦力与物体所受重力成正比。 （B）摩擦力与物体运动方向相反。 （C）物体间的正压力发生改变，物体间的摩擦力大小一定改变。 （D）物体间有摩擦力，则物体间一定存在相互压力；但物体间存在相互压力，物体间却不一定有摩擦力。 2、画出物体受到的摩擦力，并指明是何种摩擦力。 v f v f静 物体在水平面上向左运动 物体随传送带一起向上运动 六、如何判断摩擦力 １。产生条件： 弹力、粗糙、有相对运动或相对运动趋势 ２、假设法：结合运动状态 （适用于静摩擦力） 不同地点的重力可以不同 弹簧秤 矢量（即有大小又有方向） 是由于地球对物体有吸引而产生的。 重力 质量不会随地点的变化而变化 天平秤 标量（只有大小没有方向） 表示物体含物质多少的物理量 质量 测量仪器 量性 定义 ｋａ ｋｂ * * 第二章 力和物体的平衡 A.生活中常见的力 总结：人在推、拉物体时， 人对物体施力 一个学生穿上旱冰鞋用力推墙。 他会后退，为什么？ 一个学生穿上旱冰鞋用力推墙，他会后退，为什么？ 分析： 人推墙时，人对墙施力，同时人也受到墙的反作用力。 结论： 物体间力的作用是相互的。 施力的物体叫施力体。 受力的物体叫受力体。 （2）力是物体运动状态改变的原因。 运动状态 运动快慢和方向 运动状态的改变就是速度的大小和方向的改变 力的作用效果： （1）使物体发生形变 一、力（force) １定义：力是物体对物体的作用 指推、拉、提、吸引、排斥、支持、撞击、阻碍等 ２、力不能脱离物体而存在（力的物质性） 　　施力物体、受力物体 ３、力总是成对出现的（力的相互性） ４、力的作用效果： a、使物体发