《苏教版三年级科学下册复习资料》.docVIP

PAGE14 / NUMPAGES15  三年级科学下册复习资料 第一单元 土壤与生命 一、我们周围的土壤 1、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它为植物提供了（养料和水分），为动物提供了（生存的栖息地），也为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……土壤是人类和动植物共同的（家园）。 2、（土壤）是植物的母亲。 3、我们在（田野）、（花圃）和（水塘边）等地方可以找到土壤。 4、小草的根很（长），这是因为根可以（伸到很深的土壤中吸收水分和养分）。挖小草时不能伤到小草的（根）。 5、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郞）、（青蛙）等。 6、通过对土壤的仔细观察，土壤中有小动物，比如：蚂蚁、蜗牛、蚯蚓…… 有植物，比如：小草、大树的根、落叶、枯枝…… 二、了解土壤 1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 2、将硬土块放入水中，看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三层）：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。 5、土壤是一种（混合物），土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。在观察土壤时，我们可以借助（放大镜）来进行观察。 6、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 7、比较沙土和黏土的方法有： （1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深； （2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻； （3）和水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。 8、下例三幅图是用放大镜观察的土壤颗粒，请在图下填出它是哪种土壤中的颗粒。 　　　　 　 　　　　　　　 （沙土）中的颗粒　　 （黏土）中的颗粒　　 （壤土）中的颗粒 9、比较沙土、黏土和壤土的渗水性。 　 　　 　 （壤土）的渗水性 （黏土）的渗水性　 （沙土）的渗水性 三、肥沃的土壤 1、土壤通常是分层的，最上面的一层是（表层土），能找到（腐殖质）、（植物的根）和（活的小动物），表层土之下是（下层土），它可能（包含的黏土会更多），在下层土之下是（岩石层）。（表层）土壤中植物生长需要的养分很丰富。 2、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。 3、土壤的本质特征是（具有不断供给植物以水分和养分的能力），即（肥力）。 4、土壤中的（细菌）和（小动物）将死亡的动植物（分解成养分，供植物生长）。 5、在普通树林里，1平方米约有（5万个）土壤动物。如：（蚂蚁）、（蚯蚓）、（蜈蚣）、（蜘蛛）等，（土壤动物）是人类生活中不可缺少的助手，它们默默无闻地分解着生物遗体，改变着土壤的（肥力）。 6、(蚯蚓)在腐殖质形成过程中起（促进作用）。蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。 7、在富含腐殖质的土壤里长出的植物（茁壮且呈绿色），而在贫瘠土壤里长出的植物则（细弱、柔软且枯黄）。 8、大多数植物都适宜生长在（壤土）里，不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。 9、做肥料袋时，往塑料袋里装（土）、（水果皮）、（菜叶）、（蚯蚓）等。 问答题： 1、土壤为什么会贫瘠？怎样改变土壤的贫瘠？ 答：山上的表层土因经常受雨水的冲刷而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑梯田，来防止水土的流失和保持土壤的肥力。贫瘠的土壤还可以通过种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥的方法增加腐殖质来加以改良。 2、增加土壤肥力的方法有哪些？ 答：①修筑梯田。②种植绿肥。③收集落叶沤肥。④收集粪便沤肥。⑤使用农家肥。 3、做肥料袋的方法： ①往塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。 ②均匀地往塑料袋中洒一点水。把塑料袋口轻轻地扎上。 ③把塑料袋放在黑暗的地方，别忘了经常翻动翻动。 4、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？ 答：因为蚯蚓在腐殖质形成过程中起着促进作用，它改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。另外，蚯蚓的排泄物也是天然的肥料，所以说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。 5、为什么有些地方草木茂盛，而有些地方却寸草难生？ 答：有些地方土壤肥沃，水分充足，所以草木茂盛；有些地方土壤贫瘠，缺少水分，所以寸草难生。 6、为什么河田里种的萝卜又大又嫩，而山坡上种的萝卜，老、水分少呢？ 答：河田里是沙土，土质疏松，水分充足；山坡上主要是黏土，土质较硬，缺乏水分。 四、土壤的保护 1、山上的（表层土