散文家谈散文 优质课课件.ppt

《渔歌子》 张志和 西塞窗前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 一、理结构美 1.找出本文的“文眼句”。 白鹭是一首精巧的诗。 （作者为什么要把白鹭比作“一首精巧的诗”？） 2.品读首尾，联系全文，你认为作者抒发了什么感情？ 二、绘画面美 文章中共描绘了几幅画面？请你为这些画面拟一个合适的标题并用自己的语言描绘出来。 三、品语言美 圈点勾画出本文富有表现力的语句，自选角度赏析。 （赏析语言的角度有：修辞、句式、词语） 参考句式： 本文语言美，美在——，不信你看——。 修辞角度 1.白鹭是一首精巧的诗。 2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的诗。 3.人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 句式角度 1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 2.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 词语角度 1.在清水田里时有一只两只站着钓鱼。 2.晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶。 四、析写法美 本文虚实结合、动静相生、比较衬托的写法增加了文章的灵动美，试在文中找出依据并简要分析。 对比衬托 对比是把两种对立的人物、事物或同一人物、事物的两个不同方面进行对照比较，起到强调的作用。 衬托是利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某一事物。 衬托是以次衬主，对比是正反对照。 答题格式：对比衬托（反衬），通过描写次要物体的……特征，衬托（反衬）主要物体的……特征，表达……的情感/体现……中心 了解散文评论性文章的特点 〖提示〗文学鉴赏是人们阅读文学作品时，对作品的感受、分析、评价，是一种审美活动，也是阅读能力的最高层次。文学鉴赏主要是把握各类文学体裁的特点，领会作者的思想情感；发现并概括作品的审美因素，理解、判断、鉴赏其作品内容；赏析、评价语言特色、表达技巧等。 散文鉴赏重点是把握其“形”与“神”的关系。具体应从以下几点入手。 1、分清类别：散文通常分为抒情散文和叙事散文。分类不同，其内容结构、写作方法有很大的差异。 2、寻“线”明“眼”：散文的基本特点是“形散而神聚“。鉴赏散文神聚的主要方法是找到“文眼”，把握线索。“文眼”指的是片言只语显豁地提示文章内容情感和谋篇布局的语句。找到“文眼”，理清线索，就能从总体上把握文章的主题和结构。 3、品味语言：散文的语言特点和作者的不同风格密切相关。鉴赏时要细加品味区分，方能领会语言特点和表情达意的关系。 关于散文《白鹭》 这是一篇随笔式的评论。作者晓雪既是诗人、散文家，又是评论家，这篇文字既有挥洒自如的特点，又兼有文笔优美和科学严谨的品性。 思考：请用简洁的文字概括每一自然段的内容。 （1）这不仅是作为评价《白鹭》的指导思想，而且也是对散文的一种整体评价。正因为散文的文体形式最自由自在，才会在不同的作家身上表现出迥异的风格。 （2）作者信手拈来一些作家为证，一方面有力支撑作者的观点，同时为概括郭老的风格作一铺垫；另一方面也可以使读者在比较中对郭老的风格有更准确的把握和理解。 （3）最后一段以引用莱辛的话和《白鹭》的原文，作为评价的文字，看起来是一种偷懒的方法，实际上是非常成功的一种弄“拙”成“巧”的写作技巧，看似轻而易举，实则匠心独运。 总结方法 从晓雪的评论看，你认为写一般文学评论的方法使什么？ 1.能写出自己独特的阅读感受 2.能就语言风格、艺术手法、立意等其中一两点作出具体分析 3.可以适当引用古今中外的名人名言 4.可以巧妙运用原文评论。 疑难集释 你如何理解“其文如升初日……”？ 课文的引文着重说明了一种“柔婉”风格散文的艺术魅力。作者引述这段话是说明《白鹭》是一篇境界和品位很高的散文，是郭沫若的“柔婉清丽、秀美含蓄”的风格，意在告诉读者要感受这篇散文的魅力和艺术价值，必须用心品位，否则是无法发现水面的涟漪和珠玉的光辉，是无法听出寥廓天际的鸿鹄的鸣叫的。 * 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——杜甫 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 ——杜牧 散文家谈散文 晓 雪—— 1935年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜洲人。1956年毕业于武汉大学中国语言文学系。1952年开始发表作品。先后出版的著作有诗人论专著《生活的牧歌——论艾青的诗》，诗集《祖国的春天》，诗论文集《浅谈集